详解趣味英语学习法（一）——手把手教你听歌学英语

好话说前头：文末有福利！

说到有趣的英语学习法，听歌学英语毫无疑问是其中的一个。

这个学习方法有以下几个明显的优点

听歌不会枯燥乏味，动人的旋律加上歌曲本身的故事属性，起码不会让人听得困乏，如若本身就是个爱音乐之人，那这样学起来就更加轻松有趣。既然是听歌，那一定是可以锻炼到你的听力的，如果你的英语听力不好，听英文歌是一种可提高英语听力的有效途径。听完歌，你会不由自主地想哼上几句，这又给了你打开嘴巴的机会，不要求唱完整首，会唱几句高潮部分的歌词也是极好的。自古听口不分家，听到了就用嘴巴去模仿，（注意！是嘴巴！不是脑子！也不是眼睛！）方可全面提升听力口语。歌曲唱起来有快有慢，快的时候自然会出现各种语音现象，如果你讲英语嘴瓢，不知道如何加快语速，又不愿意去朗读英文，那就来唱英文歌吧！锻炼嘴部肌肉，形成肌肉记忆，口语流利度蹭蹭上升。歌曲中常见的一些地道的词汇表达，也许是你平时的英语课文中根本就没见过的，这无疑是很好的一个词汇积累的素材。总而言之，从英文歌曲中，我们不仅可以积累词汇，提高听力，还可以学习实际英语口语中常见的语音现象，加快自己的口语流利度。

既然是要从歌曲中学到一些东西，那肯定不是听了就完事了。那我们要如何做到边听边学呢？

解决歌曲中的所有生词，保证自己会读，能记住相对应的中文意思。把单词放到句子当中，去理解句子的意思。先自己一字一句，咬字清晰地读几遍歌词（从慢速到快速），然后再听歌，看自己能否听懂歌词大意。如果听不懂，重新回到第1 步。听懂之后跟着原唱自己开口唱单句歌词，如果你已经可以快速读句子，却还是跟不上语速，那就需要去学习和练习口语发音规则。英文歌中，会常出现连读，弱读，吞音，失音等语音现象。以上四步，分别从词汇，句子，听力和口语四个方面进行了英语学习。

接下来我将以Taylor Swift 的《love story》为例介绍歌曲中常见的语音现象。

文章末尾有整首歌的资源哦！

We were both young when I first saw you

当我第一次看见你的时候，我们都还年轻

这句歌词当中的 when I 出现了辅元连读

即前一个单词以辅音音标结尾，后一个单词以元音音标开头时，辅音音标和元音音标可以拼在一起连读成一个音。

when i 的发音应为：whe ni

比如以下单词也可以连读

check in 的发音为： che ckin

check out的发音为：che ckout

stand up的发音为： stan dup

I close my eyes and the flashback starts I"m standing there

我闭上眼睛，一幕幕往事又在脑海中重现，我站在那里。

这句歌词的 eyes and出现辅元连读（参考上条），

and出现弱读，

flashback的/k/出现吞音。

弱读：通常出现在功能词，比如介词，连词，代词等。

and 读成 n

can 读成 kn

to 读成 t

吞音：当6个爆破音（/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/）在词尾时，这6个音不发声，只做嘴形动作，表现为停顿-。

flashback 读成 flashba-

stop 读成 sto-

good 读成 goo-

以下是爆破音发声图示

/p/和/b/：双唇相碰

/t/和/d/：舌尖抵触上齿龈

/k/和/g/：舌根抵触上鄂

最后是整首歌的发音笔记，大家可以保存图片～

如果对这篇笔记还有什么疑惑，欢迎来听我的直播，可以直接向我提问！

我将会相继介绍更多歌曲的发音规则。

如果有什么想学的歌曲，欢迎私信告诉我～

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#英文歌曲#