“读论语 话育人（共成长”北二外成都附小从国学中汲取治班智慧）

乘成都市武侯区开展的榜样班主任班读《论语》的风，5月10日，北京第二外国语学院成都附属小学开展了“读论语 话育人 共成长”读书交流活动。武侯区德育与劳动教育研究所所长易琼、武侯区榜样班主任代表靳艳、田英群、胡鉴、雷萍出席活动。学校教师郑敏作读书分享交流。

活动中，易琼谈到读论语的意义，她表示，读论语的目的就是为了找到治班办法，将先贤思想中的内涵化为现代教育治班的智慧。靳艳作《探寻论语智慧，让教室整洁有序》分享，通过读论语，总结出了“以德明理，以礼治班”的治班策略，培养学生自觉规范行为的能力。田英群作《远古的梵音，教育人的启示》分享，主张学与思相结合的学习方法，以“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”语句倡导老师们要学习孔子对学生进行因材施教。胡鉴通过读论语，汲取智慧，做师德高尚的自己，做一个自律、自省的自己，做一个因材施教的自己。雷萍从“自身保持成长型心态；里仁为美，贵在坚持；有恒心志趣与事业相融合；恒爱的力量”四个方面进行了交流。

郑敏带来“读《论语》治班级”的主题分享，分享了她教孩子采用素读的方法读《论语》，让孩子在读论语的过程中，学做一个“有礼、有趣”的学生。阅读明礼，阅读启智。此外，郑敏还教二年级的孩子们大量阅读了《大学》等其他经典著作。

“《论语》雍容和顺，含蓄美好，能给人精神力量，书中对学与思，人际交往，终身学习等到今天仍可给人启迪。”学校相关负责人表示，班主任是一个班级的灵魂，阅读论语能让班主任明智、内省、悦己、达人，在阅读中被滋润、滋养，进而润泽每一个孩子。（罗琳）