学霸特等奖作文《粥里的哲学》 开篇的格局（一般人写不出来）

前几天，教育部公布了36个正规的全国性中小学生竞赛活动，其中就包括叶圣陶杯全国中学生新作文大赛。

今天分享一篇这个赛事第18届的特等奖作品，作者是一位高中学霸。这次是命题作文，题目是“盛粥”，这里把这篇文章标题改为“粥里的哲学”。

我们来看看这篇文章有哪些可以借鉴的地方。

借鉴一，可以小见大，写出对平凡生活的感悟。

“盛粥”是一个日常行为，它表达的主题可以是亲情，可以是美德，也可以是一个生活哲理。本文属于后者。而且，开篇就将格局立起，后面就不愁场景与情节的推进了。

本文提醒我们，要善于从日常生活中发现其中蕴藏着的更深的东西，比如从多肉植物繁殖的方式可以想到成功的方式多种多样，从沙漠玫瑰遇水就能重新绽放生机可以联想到积蓄力量等待时机的重要。也许此时你的表达会稚嫩，感悟也有些牵强，但没关系，敢于思考就很有价值，新颖的观点也会让人另眼相看。

借鉴二，避免套话，要写出独特的感受。

形容教室里很安静，就不要偷懒地使用“一根针掉在地上都听得见”；形容高兴，不要直接想起“一蹦三尺高”：别人用烂了的，就显得很“套路”。

我们要通过观察、切身感受写出属于自己的独特句子。本文中的“粥，是把原本坚硬的米粒煮躬了身子”这个句子，就很形象、特别！这一句话，就能看出作者不是一般孩子。你会怎么表达自己突然听到了雷声的状态呢？

一个小学生说当时他“把1写成了3的样子”，很真实，也很新颖，也特别传神有趣。这样的表达就不是套话，就很有灵气。

借鉴三，有清晰的思路，且能层层推进。

无论写什么文体的文章，思路一定要清晰，而且是让读者觉得清晰。

本文先写煮粥、盛粥、观粥，再进一步写粥里的哲学；写粥里哲学，分为三个层次，第一层是“粥里，充满了悲悯之心”，第二层是“吃粥，是致敬，是铭记”，第三层是“煮粥，是追求，是创造”；最后由“躬身”再进一步深化。如此，由浅至深，逐层深入。考场作文能这样写，还是不错的。

其实，此文有不少小毛病。比如，由感受苦痛到分享快乐的过渡有些突兀，有些语句的表达比较生硬，一篇文章想说的有点多，等等。不过，面对一篇总体上不错的文章，我们要善于发现其闪光点，如果能借鉴到一点，或者能得到一点写作的灵感，就算很有收获了。