万变不离其宗：小学语文7种类型句式变换题（快为孩子收藏吧）

句式变换是小学语文考试的常见题型，在教学中，我们经常发现一些同学，对于句式变换不能很好的掌握。其实，句式变换很简单，我们今天给大家讲7种类型的句式变换，孩子只要掌握了这7种类型，不论句式变换试题怎么变化，都可以稳操胜券。

1、陈述句与“把”字句、“被”字句的变换

陈述句跟把字句、被字句表达的意思是一样的，只是表达的重点不同。陈述句重点在于叙述事实，把字句的重点是动作的发出者，被字句的重点是动作的接受者。

比如：秋风吹落了树叶。（陈述句）

秋风把树叶吹落了。（把字句，秋风是动作的发出者，是重点，放在句子的前面）

树叶被秋风吹落了。（被字句，树叶是动作的接受者，是重点，放在句子的前面）

2、把字句和被字句的互换

上面已经说了，把字句把动作的发出者放在句子前面，用上“把”字即可，被字句把动作的接受者放在前面，加上“被”字即可。

比如：小明把这本书读完了。小明是动作的发出者，如果要变成被字句，只要把动作的接受者“这本书”放到句子的前面，把字换成被字就可以了。

变换后的句子：这本书被小明读完了。

3、肯定句与否定句的变换

同一个意思，我们可以用肯定句表达，也可以用否定句表达，所以，肯定句和否定句是可以相互变换的。

比如：小明是个好学生。（肯定句）

小明是个不错的学生（否定句）

不过，这样的句式变换不多，往往是肯定句和双重否定句进行变换。

比如：这些作业我一定要完成。（陈述句），要求改成双重否定句，就要在恰当的位置加入双重否定词，否定+否定=肯定，加强了语气。这个句子可改为：这些作业我非完成不可。或：这些作业我不能不完成。我们常用的双重否定词有“非……不可……”“不能不”等。

4、陈述句与感叹句的变换

陈述句不带感情，把要表达的意思说出来就行了，感叹句带有强烈的语气。而表示感情强烈的词一般有“真”“很”“多么”等，用这些词跟“啊”“呀”等搭配，就可以了。比如：小明是一个好孩子。（陈述句），改为感叹句：小明真是一个好孩子啊！句子中加了一个“真”，句尾加了一个啊，句号换成感叹号。感叹句改成陈述句，刚好相反，去掉“真”“啊”，把感叹号换成句号。

5、陈述句与反问句的变换

陈述句是直接说出来，反问句是通过反问，强化语气，表达肯定的意思，反问句只问不答。比如：同学们不能浪费时间。（陈述句），改为反问句：同学们怎么能浪费时间呢？陈述句改为反问句时，一般都要加上加强语气的“难道”“怎么”等词语。反之，则是去掉这些词语。

6、直接叙述句与间接叙述句的变换

直接叙述是直接引用说的话，间接叙述是转述说的话。比如：王敏说：“我今天不来了。”引号里的是王敏说的原话，是直接叙述。如果改为间接叙述，就是：王敏说，她今天不来了。注意一下，直接叙述改为间接叙述，一是改人称，指代王敏的“我”改成“她”，而是该标点符号，冒号改逗号，去掉双引号。反之，同样成立。

7、陈述句与修辞句的变换

就是把一把的陈述句，按照题目的要求，改成运用修辞手法的句子，句子的愿意不变。比如：雨一直在下着。（陈述句），要求改成比喻句：雨像断了线的珠子一样，不停的下着。如果改成拟人句，则为：雨一直下着，欢快地唱着动听的歌。

好了，7种类型的句式变换我们就讲完了，最后留下一个习题，大家试一试：

毒品毁掉了球王马拉多纳的一生。（陈述句）改为反问句：改为感叹句：改为双重否定句：改为“把”字句：改为“被”字句：改为运用修辞手法的句子（任意一种修辞手法均可）。

大家可以把改后的句子放在留言栏里，我们共同交流。文末声明：1、小编发文均为原创，欢迎关注、评论、转发，转载请注明版权；2、文中配图除特殊标注外，均来自网络，版权归原作者，若有侵权，请联系删除。