单纯地记单词是记不住单词的（放到句子里面才有用）

英语单词就类似于中文的汉字，是英语的基础与根本，其重要性自然不言而喻。我们小的时候，背单词，可真是一个痛苦的事情。一个字母一个字母地记，一个意思一个意思地记。第二天老师听写完，就丢掉了，然后就渐渐淡忘了……后来到大学，四六级、考研，才又把英语捡起来，才终于发现过去的学习方法真是一条不归路，甚至都不能称得上“方法”二字，希望年轻的同学们不要步我们后尘。

首先是读音，很多同学会不在乎读音，觉得应付考试，我只要把单词背下来，认得、会拼写就行了。呃……如果对英语实在没兴趣、也觉得英语太没有用，对自己也没有更高的要求，只为应试，如果能这样子背下来，我也不能说什么了。

但是，在考试中，听力是占百分之三十的。其二，不理会读音，一个字母一个字母地记，是很困难、很耗时间的。举个例子：irreplaceable [rplesbl]，这么长，脑袋都大了吧。首先是重音位置，这可以帮助我们断词，有停顿、有轻重，抑扬顿挫，有重点。

这个单词可以分成几个部分：

ir ，replace ， able 。 replace，动词，取代，代替；able，形容词后缀，……的；ir，前缀，表否定。合起来就是，不可取代的、无可替代的。如果再细分，还能再分一层，replace，re、place 。 place，动词，放置；re ，前缀，表再次。合起来就是：再次放置、重新放置，替换、替代的意思。

我们小时候，单词听写错误的，就被罚抄十遍。过去不觉得，只想抄完了就完事了，这一关就过了，也不会再听写。现在想来，大错特错啊，一个单词读或者写好几十遍，并不是一个好办法。不是说重复不对，而是这种性质的重复，其实根本没有经过大脑，已经成为一种机械的状态了，你虽读了那么多遍、写了那么多遍，但是第二天起来，仍然忘了。所以一遍两遍就够了，第二天再看个一遍两遍，第三天再看，第五天再看，第十天再看……这样既不会浪费太多的时间，做无用功，而且也能够真正的记住。

最重要的是，单纯的记单词是很难把单词记住的。就像我们学一个成语，是得把它放到句子中、放到具体情境中去理解才会印象深刻并且学会使用的。单词也是，一个单词，后面那么多个中文意思，用哪一个合适？全背下来吗？说不定最后全忘了。

所以我们得通过分析句子，来学习单词。只有把单词放到句子里面，你才知道这个单词该怎么用，它可以有哪些情感、哪些意思，而不会拘于词典上给出的中文解释。如：introduce ，动词，介绍、引进、提出、作为……的开头。我怎么知道该用哪一个呢？

She introduced me to a boy.在这个句子里就用“介绍”更适合。

They want to introduce the new product.这里就用“引进”更为适合。

其实，“介绍”、“引进”它们都有相通、相重合的一部分意义，只是在不同的语境下，所用的汉语翻译不同，其确切程度就有所不同。所以，大家主要记住那个词的整个所表达的情感方向，具体意思可以在具体情境下去体会与选择。