三年级语文上册期末测试卷 题型丰富（难度适中 你能上90吗）

进入三年级语文学习后，对于小学生的要求更高了。无论是遣词造句，还是阅读习作，都要求同学们能够做到自如运用语言文字，通畅地表达自己的意思。而且，小学三年级，又是一个过渡阶段，由字词的积累，向篇章过渡。一部分同学，在这个过程中，很容易“掉队”。

这是因为三年级开始步入小学中的高年级，作文取代了看图写话，要求三年级小学生有清晰表达的能力，因此，三年级语文的学习，十分重要，家长们需要引起重视。

下面，以一份期末测试卷为例，谈一谈语文学习中需要注意哪些方面？

进入三年级后，会发现字词量不光增大了，难字也多了，笔画多，意思复杂，需要三年级学生平时多记、多读、多积累，在词语的持有量上，达到更高更好的程度。看第一大题和第三大题，这些加点字都比较难，如果不熟悉课文内容，很难答得出来。

第四大题比较难，在恰当的词语后面打√。

因为小学生在记忆字词时，大多数情况下都是似是而非的，很难确定。因此，在做这道题目时，就要仔细观察、区分，不能马虎慌张，需要结合整个词语的意思，来作答。

第八大题到第十一大题，句子训练，共4小题，可以说题型丰富但也有一定难度。

仿写句子也好，给句子加合适的词语也好，判断句子所使用的修辞手法也好，都是练习表达，练习具体而生动地表达，练习形象而饱满地表达。这种表达能力，需要长期坚持训练，加上辅助性的多读，会慢慢提升。

第十二大题，考查三年级小学生对课本内容掌握如何，很简单，我就不做分析了。

第十三大题，阅读题。

进入小学三年级以后，阅读题的量也跟着增大了。

不光是阅读题材量大了，回答问题也难了。这就考察小学生的语文功底了。你要能组织语言，要会描述形容，会恰到好处地表达自己的意思，还要符合题目的要求。

作文比较简单，但是呢，三年级小同学，最难做到的是篇幅的控制。

大多数同学，在作文书写中，字数达不到，怎么办呢？

有一个好方法，第一，先列提纲，比如第一段我要写什么？第二段我又要写什么？第三段我又要写什么？重点突出什么？

有了提纲以后，再去充实内容，总之要做到句子生动形象，表达清楚完整，重点突出，读后能给人留下深刻印象，言之有物即好！

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最后，附上答案，您可以对照检查一下哦。

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