一年级语文上册期末测试卷 题目新颖（最新试题分享 值得一练）

随着时间的推移，期末考试的脚步越来越近了。许多孩子家长以及教师都特别着急，希望自己的孩子能在期末考试中脱颖而出，成为学霸。于是，他们每天进行大量的练习，题海战术，试图通过强化训练提高孩子的学习成绩，可这种毫无止境地练习更多的是注重量的积累，而忽略质的变化，为此，孩子的成绩不但没有提高，反而因此而精疲力竭，得不偿失，导致成绩下滑。

其实，题海战术并不可取，题海战术从某种意义上来说，一定程度地拓展了孩子对不同题型的“见面”，但此做法并非从根本上把知识和练习融会贯通。

在期末的最后关键时刻，在有限的时间里，我们更应该注重习题的精讲精练，精讲精练可以把知识贯彻落实到点子上，激发孩子的学习兴趣，巩固了知识。

今天，胡老师给大家分享的这份试题，是一份全新的测试卷，这份试题来自部编版小学一年级语文上册期末综合测试卷，这份试题题目新颖，题型多样，与期末考试同步，在期末考试到来之前，不妨练一练，提高应试能力和技巧，这份试题如下：

这是一份综合性很强的测试卷，涵盖的知识面广，注重生字生词以及拼音的应用、记忆和理解能力。

一年级语文教学中，以拼音为主线，通过认真学习声母、韵母以及整体认读音节，在此基础上教学生字生词，循序渐进，一步一个脚印。学生掌握了拼音，激发了学生的学习兴趣。

本试题以拼音为核心，第一大题考查的就是学生对声母韵母及整体认读音节的理解。每天，孩子们都随着“a、o、e……”的朗朗书声开始了一天的学习，因此，声母韵母应是一年级学生的学习重点，本学期一年级期末考试，更多的也是侧重拼音的拼读能力。

声母、韵母的学习是为学生正确拼读埋下伏笔，只有在掌握拼音拼读的前提下，才能尽快并准确地读出生字，以及正确书写。它的学习，是一个层次性和递进性。

本试题的第二大题，读一读，选择正确的读音打“√”，就是这样的设计，从第一大题到第二大题，看出了本试题涉及的巧妙性，也是学生知识学习的一个衔接性。

只有正确拼读，才有可能正确书写，这同时也是考查了学生的书写能力。你看，第三大题就考查了这样的一个内容――书写。俗话说“读书百遍，而其义自见”，这句话告诉我们读书的重要性，多读，才更容易熟记于心。而“好记性不如烂笔头”则告诉我们动笔的好处，只有在多读的基础上勤于动笔，方可尽快掌握生字生词。

本试题还考查了学生对笔顺笔画的掌握，对生字结构的认知水平，对句子的理解等，综合性非常强，值得大家收藏起来练一练。

这份试题的特点非常明显，我们不需要通过题海战术来满足心理上看似忙碌充实的练习，而是认真研究这份试题的每一道题，并从中衡量自己知识上的薄弱之处，有针对性地练习，提高应试能力和答题技巧。

总之，精讲精练，对于即将到来期末考试，学生更能有针对性地掌握知识，这种短、快、精的练习，达到了事半功倍的效果，值得借鉴。

评论区有本试题空白卷分享，需要的家长可点击图片保存后打印出来练一练，以了解孩子的学习情况，并制定更合理的学习计划。