四年级语文1~4单元 重要复习资料（专项句子和积累运用考点归纳）

今年的上半学期，同学们都是通过网课进行学习。目前，网课学习已经结束，同学们对这半学期所学习的内容是否做了总结，对网课学习的效率如何呢？家长可帮孩子找一些复习资料，或者检测试卷让孩子做一做，用来检验一下上半学期网课学习的效果。

之前在网课学习时，老师会不定期的对孩子们通过网络视频会议的方式进行测评，测评内容大多是以生字词为主。每次看到考试结果，总是有一部分孩子错字比较多，家长可利用空闲时间，对孩子再次进行听写，帮助孩子达到熟练的程度。

开学后，老师会对上半学期的学习内容进行总结，然后就会进入紧张的下半学期，下半学期的学习任务比较重，因此，同学们对上半学期的学习一定要掌握扎实。

接下来写一写，小学语文四年级下半学期1~4单元，句子和积累运用部分的考点。这些内容都是在考试当中经常出现的，希望孩子们认真读一读，看一看。

第一单元

句子和积累运用考点归纳：

八、读下面的诗句，写一写你由此想到的画面。

其实，也就是让同学们写出对这三句诗句的理解，写出它们的意思。可参考最后的准确答案。

九、读下面的句子，按要求写一写。

这两个句子在往年的考试中经常出现的，孩子们可以参考一下，认真想一想，在做类似的题目是如何下笔的。

十、根据所学知识完成练习。

这一部分的6个小题，是重点考查第一单元《古诗三首》，同学们只要会默写古诗，并能准确理解诗句的意思，在背诵古诗时也要记着作者及作者的简介。第一单元的《天窗》《乡下人家》这两篇课文，需要同学们能够总结课文大概描述的内容，文章主旨，作者所表达的情感。孩子可通过对这题目的练习，熟练掌握这些知识考点。

第二单元

句子和积累运用考点归纳：

九、按要求完成句子练习。

前2个小题，没有太多难度，孩子需要认真读句子，并能完全理解句子的意思，然后再利用句中加点的词根据考试要求完成练习。

第3小题，同学们需要注意，句子中加点的部分都运用了作比较的说明方法，并使用一些数字来表述，用熟悉的事物进行比较，能让人更容易理解。

十、根据所学知识完成练习。

这一单元的重点是日积月累《江畔独步寻花》这首诗，需要同学们牢记并默写。其他一些题目，都是考查同学们对课文的理解。同学们在复习课文时，课后要求的重点段落需要孩子们重点阅读，能够理解段落的大意，做这些题就没什么难度。

第三单元

这一单元是教同学们学写诗歌，学习诗人眼中的景物有什么不同？他们是怎样抒发自己情感的？然后请同学们参考，写自己的小诗歌。在这一单元的学习中，常出现在考试中的一些句子考点如下。

六、按要求完成句子练习。

1、不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起它们的头。(仿写拟人句)

【示例】柔弱的小树苗在寒风中瑟瑟发抖。

2、白雾与远天空晴连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意加点的部分，仿写描写颜色的句子)

【示例】走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

第3小题，可参考课文中的诗歌仿写即可。可以参考后面的答案。

七、根据所学知识填空。

这4道小题没有什么难度，只要对诗歌会背诵，理解即可。

第四单元

句子和积累运用考点归纳：

八、按要求完成句子练习。

前4个小题没有什么难度，但是需要同学们能熟练灵活运用修辞手法。例如比喻句、拟人句、排比句都是经常出现在考试当中的仿写题目，同学们平时要多积累一些类似的好句段，这样不但考试能得满分，而且在作文的写作时，可以用上这些好句段为作文增添美感。

第5小题，考查同学们对冒号的用法。在这里冒号表示提示下文，用在提示性话语之后。同学们写的时候需要注意一下。

九、根据课内外知识完成练习。

第1小题，考查这一单元日积月累的部分，同学们需要会默写，并能准确理解诗句的意思和作者所表达的情感。

其他5个小题，都考查同学们对课文的理解。同学们在复习课文时，一定要把每篇课文的重点段落，做重点复习，尤其是老舍先生的这两篇课文。

十、判断下面说法的对与错。

这4个小题没什么难度，只要能准确理解课文的意思，做类似这样的题目就很容易。

以上就是对1~4单元关于句子和积累运用部分的总结，这些题目都是考试时常出现的，同学们要认真对待，多多复习。

总之，语文的学习是日积月累、坚持不懈的努力，最终才可以取得好成绩，同学们平时一定要多用功，努力学习，不要辜负了现在的大好时光。

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