三年级作文身边那些有特点的人 常用素材（爱唠叨的妈妈）

孩子作文没素材，只能胡编乱造，写出来的作文自然枯燥无趣，其实平凡生活完全可以写得有滋有味。跟着老师，从生活中寻找作文的源泉。

三年级下册单元习作，身边那些有特点的人，孩子不会写，觉得自己身边的人都没特点。其实，每个人都是有特点的，无非是我们把他的这个特点加以放大，把能表现这个特点的素材都集中到一起，就是一个加以放大的过程。

今天老师就告诉大家一个普遍都可写的素材：爱唠叨的妈妈。谁家的妈妈能不唠叨了？毕竟唠叨才能体现出她对我们的爱。

但唠叨这个特点怎么写呢？我们就让妈妈多说话，你想一想，妈妈平时在什么时候，什么情况下会唠叨，都说了些什么，把这些内容写出来，就是很好地反映妈妈的特点的素材。

下面老师挑选了一个几乎多数孩子都会遇到场景来写，就是我们早上起床、洗漱、吃饭，然后妈妈在旁边唠叨。是不是很普通的场景呢？但怎么来表达呢？来跟老师一起学吧。注意把细节表达具体，这样很小的事也能写得生动有趣。

原创范文：爱唠叨的妈妈

清晨六点半，放在床头的闹钟准时响了，无论我在做什么美梦，都会被这家伙打断。揉揉睡眼，用食指蹭蹭眼角干结的分泌物，知道又到起床时间了。虽然是醒了，但还想赖在床上，多赖半分几秒都觉得是件舒服的事。又过个二三分钟，妈妈总会闯进来，开始了新一天的唠叨：“小宝，起吧，六点三十三了，一会又着急呀！”我把脑袋轻微转动一下，表示听到了。然后妈妈便会出去张罗早餐。还没过三分钟，她又会进来：“起吧，还不起，总让人三番五次唤，快起。”就这个起床，她真的能唠叨好几次。