孩子说话晚 不是嘴笨（是缺乏“互动综合症”阻碍了语言的发展）

常听老一辈人说"贵人迟语"，对于这句话的理解往往表现在年幼的孩子身上，有不少宝宝长到两岁左右还不能用语言很好的表达自己的诉求，因此，家中的老人就会说："孩子说话晚，命好"，可事实果真如此吗？真的未必。

在一个宝妈群里的小张，因为平常工作比较忙，没有太多时间陪伴孩子，因此她就让孩子每天在家看电视，玩电脑。

一开始小张觉得这样的方法很好，孩子不会打扰她工作，也能自己玩耍的很快乐，可过了没半年，小张就开始在群里哭诉。

她说宝宝都快三岁了，还只会喊爸爸和妈妈，所以他们全家人都怀疑孩子有问题，就带孩子去医院检查，但医生说孩子很健康，没疾病情况，这让她纳闷的很。

或许在老一辈人看来，小张的孩子是说话比较晚，没有太多的问题，但这很可能是孩子缺乏互动综合症，因而影响了语言方面的发展。

语言的发展受生物因素和环境的影响

1）输入多少输出就会多少

《父母的语言》一书中曾指出：孩子们每天使用词汇的86%~98%都会与父母一致，而父母的每一句话，也会渐渐变成孩子未来的模样。

因此生活中父母话语的多少对孩子语言发展能力起着至关重要的作用，父母给孩子输入的越多，孩子输出的就会越多。相反，父母缺少对孩子的陪伴，减少和孩子的交流，那么孩子的语言发展就会很弱，因而输出的就会特别少。

2）过度依赖电子产品，造成社交障碍

美国儿科学会曾强烈建议两岁以内的儿童不要接触电子屏幕，而过早的让儿童使用电子产品，不仅仅是视力伤害，还包括注意力，学习能力以及社交能力等多个方面。

就像上面我们所讲的宝妈小张的孩子一样，过度的依赖电子产品会让孩子造成社交方面的障碍。

虽然电视节目丰富多彩，但它无法和孩子进行互动，而这也是一种单向输出的模式，并不能起到双向输入输出的效果。

打个比方，就像我们成年人学习英语一样，通常那些经常用英语和别人交流的人，英语的水平和能力会提高很多。

相反那些只知道在家里学，没有实际的交流经验的学生，那么学习英语的速度和效果就会减慢，因此孩子语言能力也是一样。

3）缺乏互动综合症

缺乏互动综合症往往是指孩子缺乏互动的一种能力，长期封闭式的让孩子独处使他们没有了想和人交流的动力和想法。

孩子会很习惯一个人玩，一个人看电视，甚至当父母和他主动去互动的时候，他会很排斥。

当然这一点和上面我们所提的缺少父母陪伴有密切的关系，孩子只沉浸在自己的世界中，缺少了互动和交流给语言方面的发展带来了障碍。

因此我们不能看出，孩子说话晚并不是嘴笨，也不是"贵人语迟"，是父母没有给孩子语言发展锻炼的机会。

尤其是在孩子一周岁到两周岁之间，这是语言发展的黄金时期，父母们应该好好的把握住。

坚持3个原则，让宝宝能说会道

1）反角色的互动阅读引导孩子开口说话

我家大宝两岁的时候就已经认识很多字，也可以自己独立去阅读一些简单的儿童书籍，从她一周岁会叫爸爸妈妈开始，我就每天抽出半个小时的时间和孩子一起读一些好看的绘本。

一开始我先给大宝读，过上几天我就会让大宝学着我读的方法来给我简单描述，这种方式很奏效，大宝也很乐意。

而且反角色的互动阅读能够引导孩子开口说话，所以父母不要一味的只给孩子读，要把角色互换一下，让孩子"教"给父母读。

2）轮流谈话和充分交流共用

轮流谈话通常是指父母和孩子在交流的时候，使用轮流参与的谈话方式，这样能够让孩子有机会把话说出来，从而做到双向沟通。

打个简单的比方，如果父母问孩子：中午吃馒头吗？孩子回答说：吃，那这样的谈话方式就戛然而止。

因此可以换一种询问的方式，比方说："今天中午你想吃什么？"孩子说："想吃鱼"，那父母继续追问："是什么鱼呢？是带鱼还是黄花鱼？"

孩子会按照这样的思维方式继续回答父母的问题，那么就起到了轮流谈话的功效，因此也就会促进孩子的语言发展。

充分交流是指父母和孩子在交谈的过程中，用不断扩充句子的方法和孩子交流，比方说一些年龄比较小的孩子，父母在给他们更换纸尿裤或者洗澡的过程中，就可以和孩子用语言交流互动。

虽然孩子在这时还听不懂，但是，这种复杂更深层次的对话，能够不停的给孩子输入各种各样的句型，形容词，名词等等，为以后孩子开口说话打下坚定的基础。

3）让语言交谈渗入日常生活

在日常生活中，父母还可以把语言交谈渗入到平常的琐事之中，比方说和孩子一起做家务，做饭，拖地，洗衣服等，通过这些不重样的家务劳动，来给孩子持续的输入众多的词汇。

而且这些词汇基本上都不重样，孩子会在这样的日常活动直播中，学到更多的语言，也会效仿父母说话的语气和方式，让语言发展得到一个很大的提升。

同时这种母语启蒙对孩子来说更容易接受，也更接地气，和那些给孩子报语言辅导班兴趣班相比，这种更能让孩子在语言方面提得到一个质的提升，因为不管任何事情都来源于生活，孩子们的语言发展也是如此。

写到最后

经常会听到一些父母说要用"富养"的方法来教育孩子，或许这些父母认为给孩子提供好的经济条件，把孩子送到各种各样的兴趣辅导班就是"富养"。

但是真正的"富养"是让孩子精神方面富足起来，让孩子心里温暖不缺爱。

而父母认为的越贵的就是越好的，其实并不完全正确。对于孩子来说最好的教育是父母的陪伴，是父母和孩子说的每一句话，每一次交流，是每晚的那个绘本故事。

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