由心院长｜心自由家庭教育分享幼儿园育儿心得家长篇「精选50句」
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1、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
2、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
3、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金
4、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
5、CQ代表什么？CQ代表着一个人的创商，也就是创造力商数。今天我们的创造力，还有么？今天的家庭教育，比较容易出问题的可能是爸爸，因为相当多的家庭教育的任务都落在了母亲的身上。让我们为能关注到家庭教育的各位爸爸，给予掌声。
6、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
7、老老实实做人，认认真真教书。
8、要加强自身学习，提高教育管理孩子的水平和办法。
9、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
10、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
11、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
12、基础课程要扎实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，兴趣培养要落实，学会做人要诚信，谦虚谨慎要诚信，上进心要诚信，终身受益。
13、一粥一饭，当思来之不易。
14、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
16、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）
17、要拿出时间多和孩子在一起，不要借口工作忙对孩子不管不问，任其发展。
18、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
19、和孩子在家也要使用文明用语，常说这四个改变家庭关系的词语：“早上好，请，谢谢，晚安”。
20、造就子女成人是父母的一种神圣职责。——别林斯基-
21、好父母都是学出来的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识。
22、”磨难“好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
23、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
24、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。（作者：苏霍姆林斯基）
25、父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。
26、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
27、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
28、每个人都应该为自己而活；
29、德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。——（捷）夸美纽斯
30、喜欢和爱有很大的区别，与安全感有很大关系；
31、心系孩子，言传身教，情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
32、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
33、儿童的理性在不断增长。不要喂它们，而要引导他们。
34、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36、您认为不好的某些事情可能会触发孩子的才能；您认为可能不错的某些事情可能会令人窒息。
37、对孩子的“早恋”问题，规定孩子的作习时间，减少他们单独相处的机会，并且只做不说。然后无为而治、顺其自然，不失为一个好的办法。这也是没有办法的办法。事实上，有些事情在不知如何选择时，顺其自然，也许是最佳的选择。
38、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
39、母亲对青春期男孩最好的教育方式就是闭嘴；
40、仅有老师与父母调和一样，才可以形成教育的合力。父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
41、人之初，本无性，怎样变，靠环境。
42、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
43、小孩子来说，范例的重要超过批评。——儒贝尔
44、让你的孩子尽早建立健康的审美观。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
45、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
46、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
47、虐待孩子就是虐待自己。儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
48、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
49、喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）
50、虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！