作文也要断舍离 避开这几个雷区（反其道而行也是好作文）

本文重点：作文断舍离具体指什么？（即作文雷区）

本文福利：学生如何做读书笔记（见文末）。

作文也要断舍离，主要体现在四个方面，一是题目、二是用词、三是语句、四是素材。

作文题目

直白的题目固然不错，例如《我的妈妈》、《小狗》、《快乐的运动会》。但是过于简单的题目引不起读者的阅读兴趣。若是考试作文，很容易因为普通的题目是误失高分。

给作文起标题，大有学问，篇幅限制，我们在这里说一种实用的方法——设疑法。题目设置疑问，若是写人、状物、写景作文，把写作对象设疑。若是写事作文，题目中体现中心，把事情内容设疑。

用词方面

很多孩子都会使用的词语，例如写天气使用“阳光明媚、阳光灿烂、万里无云”；写人物眼睛，使用“炯炯有神”……

这样的词语本身是优秀词语，但是使用的孩子多了，便平淡无奇。

词语的使用具有针对性，所以建议孩子们在积累时分门别类。写人物眼睛的词语：明眸皓齿、双瞳剪水、目光如炬等等。

用句方面

孩子们在写人物外貌时，使用频率最高的句子：“眼睛像两颗珍珠，嘴巴像樱桃似的，红红的脸蛋像苹果。”写人物心情使用句子：我很高兴，一蹦三尺高；我很开心，心里比吃了蜜还甜

这种最常见的修辞语句使用多了，便没有新意可言。修辞也需要另辟新径。建议孩子们读读文学名著，直接摘抄或者模仿大师之作。

例如《追风筝的人》中写到：“人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。”用这句话作为写事作文的开头，读者看到一定拍手叫好。

作文素材

我们要写关于母爱的作文，孩子们经常会用到的素材：半夜时分，自己突然发高烧，妈妈不顾窗外大雨滂沱，背起生病的“我”就冲向医院。

写我的朋友，孩子们常用的事例：考试时我忘记带尺子，朋友看见之后盯着自己文具盒里的新尺子，思考片刻，便掰断送给我一段。

这样的例子，看起来的确很感人，但都是一些陈词滥调，因此我们也不建议孩子使用。

那作文怎样才能够吸引人的注意力？孩子们要学会反其道而行。

这里说的反其道而行，并不是说要跑题，而是从另一个角度来体现文章的中心。

例如同样是写母爱的作文，我们选择写妈妈对我们的批评教育，塑造一个“凶狠”的妈妈形象，但结尾点明“妈妈这样做都是为我好，这何尝不是爱我的表现。”

其次就是语句方面，常积累，使用一些不常用、富有新意的句子。积累词语最好的办法就是读书，做读书笔记。

做读书笔记并不是简简单单的勾勾画画，下面的链接详细地教孩子如何做读书笔记。

干货收藏！学生怎样做读书笔记