初中语文“描绘诗歌所描写的画面”方法归纳

古诗词里有许多写景的句子，描绘画面精妙而形象，品读这些优美的诗句时，我们需要充分调动自己的想象力，以便更好地体会诗句所描绘的画面。比如品读《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句，通过想象，诗句所描写的画面便呈现于眼前：潮水涨起来了，江水浩渺，江面似乎与岸平了；江面上，一条船顺风而行，一叶白帆迎风招展。

“描绘诗歌所描写的画面”是语文古诗词鉴赏题常考内容。在遇到这类题时可以从以下几方面着手：

（1）找出诗句中所描写的对象（人、物）。如《天净沙·秋思》中“古道四风瘦马”主要描绘了古道、风和马。

（2）在读懂诗歌、理解内容的基础上展开联想和想象。“古道西风瘦马”这一句中的三个意象都是孤立的，因此在描绘这一幅画面时要充分发挥联想和想象，将这三种事物联系起来，构成一幅和谐的画面。

（3）扣住画面特点，在中心语前添加修饰语，拥有没得语言，适当的修辞手法加以描述。“古”“西”和“瘦”三个定语赋予“道”“风”“马”一萧瑟凄凉的特点，因此要紧扣这三个意向的特点进行修饰，描绘出所呈现的画面。

（4）所描写的画面要紧扣诗歌的意境、主题和诗人的情感。一旦偏离，就前功尽弃。

请同学们认真体会，灵活运用，有任何问题可留言交流，喜欢也可收藏转发关注我~