高考作文 一样的素材不同的作文（材料用得好 分数自然高）

一样的米，养百样的人。一样的素材，不同的文章。

不是文采的差别，而是运用素材的技法，有差别。

继续讲素材怎么用。

当然是举例子讲，只讲观点，没有论证，即使自己也不会觉得有道理。

一篇议论文少不了理论论据和事实论据，没有这些文章写不成，即使凑够字数，分数也会难看。

常规的议论文写作如此，而历史文化类的议论文，更是如此。

有时候素材大家都有，甚至不用刻意去积累，只要想方设法去用好就OK。

仍然以北京的2019年的高考试题《文明的韧性》，来说事儿。

例文的第1段：

“照破山河万朵”，句子精彩夺目。不是原创，却是精彩的化用。例子是从哪里来的？我找到的，是宋代释心月的《示圆阇梨偈》：

我有明珠一颗，久被尘劳关锁。而今尘尽光生，照破青山万朵。

课堂上为作者积累的广度而叹服，我的学生却告诉我，八成是听歌听来的。

即便如此也要表扬，听歌的时候未必想到积累素材，更不会想到在考场上会用，可能只是觉得句子优美又有道理，就记了下来。这就是平时积累的功夫。

即使是听歌，也会有所得。颇有些古风歌曲，歌词是很优美的，而且有不少的唐诗宋词，都被化用过。若是喜欢，可以听听。

像这几段日子，大家同为武汉加油，邻国的日本不仅送来物质，也送来充满文化气息的关切之语：

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。岂曰无衣？与子同裳。山川异域，风月同天。

感慨赞叹之余，这些句子也都会被我们所记住，说不定到时候也会出现在我们的笔下。

再看第2段:

再问一遍，作文的素材哪里来？

除了第1条不大熟悉，剩下的还都不难，只要大家能熟背高考的古诗文就可以哈。

但仅仅会背是不够，还要知道如何用。

就像上面我们提到的，“岂曰无衣？与子同裳。”

这样简短的诗句，用到这样特定的背景之下，远胜千言万语。

写作文也有这样的妙处，仔细的品读一番，这篇文章里所用的诗句，就能感到妥帖。

议论文观点的表达，也并不完全是白话，很多时候也要有文采。

古诗既然都背了，再进一步吃透精神，到考场上一番收藏刮肚，提炼精选，文章也就成了。人有时候非常奇怪，在应急的状态下往往能超水平发挥。

接着看第3段，

除了用好古诗文，一些历史和政治的素材，也可以让我们的文章有历史感，有时代气息。

非常的容易得到材料，有些东西甚至是课本和新闻里面的，不需要怎么格外的去进行加工，就能让我们的文章跳动着鲜活的烟火气息。

这样的积累素材的方法，是不是值得大家学习？

再看文章的最后两段，

蓝色字体的位置，黄色背景的是化用。

引用，既有实际的意义，也有装饰的作用。

特别是黄色背景的部分，其实是在告诉阅卷老师，我是一个关注现实的人，也是一个有想法的青年，一般老师有了这样的判断，对于分数是有积极影响。

那么关于素材的积累和使用，又有哪些启发呢？

继续背课文，背古诗，看新闻看评论。

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从2017年以来，我们的高考作文有了重要的转向，我们不但要以梦为马，更要关心粮食和蔬菜，关注民生，又有远大的理想。

想在文章中，写出家国情怀，最好你也是有一个家国情怀的人。

平时我们所背的那些古诗，并不仅仅是用来对付默写，最最主要的是，作文也能用上。

而且人生也不仅仅是一次高考，

未来，也将会满是各种类型不同的考试。

当年从西柏坡到北京是赶考，在新的长征路上，考验我们的时刻一定更多。

青春时代，记忆正好的时候所积累，定会发生我们今天意想不到的作用。

人生真的有诗意和远，前提是诸位要努力。

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