九年级语文上册第五单元一课一练 预习复习可用（含答案可打印）

《中国人失掉自信力了吗》参考答案

1、D

2、（1）基石 积极向上

（2）在句末添加“的彼岸”。

3、D

4、中国人失掉自信力了。

5、示例一：“总”是“一直”的意思，突出了统治阶层长期的盲目乐观、自大，对外界愚昧无知。

示例二：“只”是“仅仅”的意思，写出了统治阶层的自卑、软弱、无能，一味地依靠国联。

示例三：“一味”是“单纯地”的意思，写出了统治阶层的自欺欺人、孤立无援，把改变命运的力量寄托在求神拜佛上。

6、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了没有失掉自信力的中国人是中国的主流、希望和中坚力量，表现了作者对他们的热情讴歌和赞美。

7、作者综合运用事实论证、道理论证、比喻论证和对比论证等论证方法。通过列举事实、讲道理等使论证更详细，让读者信服，增强了文章的说服力。

《怀疑与学问》参考答案

1、A

2、（1）相伴相生 促使

（2）“提出”与“发现”交换位置。

3、B

4、怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

5、举例论证、对比论证。具体有力地证明了怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件这一分论点，进而证明了中心论点。

6、不能。“一切”即“所有”，是为了强调所有的学问家都包括在内，只要做学问，就得有怀疑精神，这是所有学问家应该具备的。删去后，句子意思会发生改变。这体现了议论文语言的严密性。

7、伽利略认为两个不同重量的物体从同一高度落下，同时着地。为了坚持真理，伽利略向亚里士多德的学说发起挑战，用事实证明了自己的观点。

《谈创造性思维》参考答案

1、A

2、（1）分门别类 局限

（2）逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。

3、C

《创造宣言》参考答案

1、D

2、（1）界限 形形色色

（2）在“无时无刻”后面加“不”。

3、C

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