“一年花两万给娃报英语班 还不如隔壁孩子自学水平（太心塞”）

说起来英语，也就点到了很多家长的痛处：在每个人都在用“不能让孩子输在起跑线上”的标准要求孩子时，如果不带孩子上英语班，就担心孩子落后于人，一步落后、步步落后，这样的事情对于家长来说是无法允许的。特别是有些私立学校在招生面试时，也会要求孩子跟主考官来段全英对话，所以让孩子学习英语很有必要。

但是，对于孩子来说，是不是报了英语班，就能流利地说英语了？答案可能令家长失望了。

前几天，去闺蜜家玩的时候，刚好赶上闺蜜要弄一个孩子学英语的小视频，这是英语辅导班老师要求的内容，目的是督促孩子在家学习，但是效果究竟怎么样呢？按照闺蜜的话说：本来孩子没有学习任务时，学习起来还是挺快的，几个单词一会就记住了。而现在因为老师要求的任务，在家教孩子时，一个单词教上百遍孩子都记不住，连在旁边的奶奶都记住了，孩子就是记不住，说家长不着急上火实在也是不可能的。

刚好闺蜜邻居家的孩子，虽然没有上辅导班，但是每天在家学习英语倒是挺开心的，孩子跟着妈妈学也学习了不少的内容，英语没有成为孩子的学习负担，孩子学习积极性高，所以效果更好一点。

所以闺蜜才发出这样的感慨：“一年花两万给娃报英语班，还不如隔壁孩子自学水平，太心塞。”

而闺蜜之所以得到吃力不讨好的结局，跟以下两方面的问题脱不开关系：

兴趣才是最好的老师，培养对英语的兴趣越早越好

对于一项任务来说，有没有兴趣，而去完成的过程中，带给人的个人体验也是不同的。就拿学英语这件事情来说，如果家长没有把它当成一项任务，而是把它当成一项跟孩子一起玩的游戏，是每天生活的一部分，成为孩子的习惯，那孩子被这样的气氛感染，自然也会保持自己的兴趣；但是一旦过早把英语当成一项必须完成的任务，每天要记多少单词或者是句子，完不成就受到父母的批评，这样的态度对于孩子的英语启蒙来说反而起到反效果。

就拿闺蜜家孩子来说，本来对英语是有好感的，愿意听英语儿歌，看英语动画片，而在上完英语辅导班之后，老师要求必须反馈视频，家长对孩子的要求变得严格了，但是却挫伤了孩子学习积极性，导致后来孩子学习效果反而变差。

在英语启蒙阶段，让孩子保持学习的兴趣要比学会几个单词和句子要重要的多。

家长威逼利诱不如跟孩子一起学效果好

家长自身太焦虑，反馈到孩子身上，对孩子要求很高，但是孩子从学习英语的过程中体会不到快乐，反而会导致效率更低；相反，如果家长自己在家有事没事地把英语说起来，跟孩子一起看英语动画片、听儿歌，把学英语的过程当成跟孩子一起做游戏，孩子从父母陪伴的过程中体会到快乐，自然也就有了好的体验，这样的话，也会把学英语这件事情坚持下来，变成自己的一种习惯。

对于孩子来说，最开心的事情还是父母陪自己玩，如果在玩的过程中穿插英语启蒙，要比把孩子放在英语班，然后回家板着脸检查孩子的学习效果好太多了。

在家陪伴孩子的过程中，可以跟孩子一起听英语儿歌，看原版的动画片，跟孩子一起说英语，玩一些小游戏，这些内容才是孩子最喜欢的内容，效果也比较好。除了儿歌和动画片，有心的家长也会选择会发声的英语有声书陪伴孩子共读，而跟孩子一起学习的过程，也是培养亲子感情的过程，有爸妈陪伴的事情，一点都不枯燥。