KS3 国际初中英语看图阅读理解题（孩子直呼看不懂）

除了常规的英文小说与非虚构小说等经典文学作品外，以英文绘本为代表的可视化文本（visual texts）也是英国小孩（小初高都有涉及）经常阅读和学习的英文体裁之一，

比如Mark Z. Danielewski首部长篇小说，因其独特的文字排版方式而闻名，孩子们想要深入了解和感受故事中传达主题和思想感情，就必须弄懂Mark为什么使用这种特殊的文字排版方式？

看这本书的封面还是比较普通的，中规中矩似乎透着一股冷淡风~

但是打开以后却是这样的视角...

被网友称之为“稀奇古怪”的英文原版书...

句子的排列方式“莫名其妙”，要么一整页都是空的，要么文字拥挤到重合，有的句子“自己”排列成方块形状，有的甚至需要颠倒图书才能阅读...

其实这种文字排版方式是和故事的节奏与氛围相对应的，有人说这是爱情故事，也有人说这是恐怖小说，是对学术的批判与讽刺！具体是什么需要了解这种类型的作品的表现方式有哪些？作者使用的视觉化艺术手法是什么？

因此Visual literacy（视觉认识能力）是英国初中生必须掌握的一种技能。这种技能要求孩子们不仅能够分析理解图片或者其他方式传达的信息，还要学会利用图片等多种可视化手段进行交流和思考。

随着孩子年级升高，英文阅读分析时将会遇到越来越多的这种可视化信息，比如家长们熟知的雅思小作文写作，分析图表写essay是非常常见的题型，这种也是英国初中生经常接触的英文阅读题材之一。

雅思图表写作真题

Graphs, charts, infographics曲线图、柱形图、表格等类型的图表能够更加直观、科学地传达信息，比如统计、数据等，但这并不意味着你就不需要分析解释了...

理解分析这类英文阅读需要从关键信息入手，理清数据代表什么，判断每个类别所表示的百分比，从数据中推断的信息进行解释说明，评估信息或观点的作用。

除此之外，Graphic novels and picture books，英文绘本也是初高阶段经常遇到的英文作品。Graphic novels 是一种连环画小说而picture books主要以图片叙述故事情节，文字很少。

分析理解这类题材的书籍需要结合特定的艺术手法进行阅读，为什么作者使用这些手法，分别代表什么？深入挖掘潜在的意义。

小说绘本所使用的视觉化艺术手法

Pictures, photographs and paintings

图片、照片、绘画以及抽象拼贴画也是孩子英文阅读中经常出现的类型。在理解这部分内容时还需要了解文章的背景，因为它们所传达的意义很抽象，只有了解了作者的背景才能知道文章内容真正表达的意思是什么。

这种插图比图表类信息更难理解...

同时还要了解图片所使用的可视化手法（visual techniques），比如结构、视线、纹理、颜色、象征等，通过技法了解图表所传达的含义，探究背后的主题，从而理解作者使用它的真正意图。

让人脑洞打开，想象力爆棚的感觉

这个过程需要孩子们发挥充分的想象力...

除了上述这几种形式外，孩子步入高中阶段后还可能遇到视频、音频，甚至雕像等多种形式结合的信息进行理解和分析，

想要真正吃透这种类型的英文作品就需要将其所使用的艺术手法与所传达的含义相结合，充分发挥想象力，深入挖掘主题思想，与作者的写作目的联系起来...

NASA研究表明在4、5岁时绝大部分孩子都是“想象力天才”，但长到15岁左右的时候有想象力的孩子只剩下12%....

以上图片均来自网络和知乎

而英文绘本为代表的visual text是提升保持孩子想象力最有效的途径之一，具体如何帮助孩子们分析理解英文绘本这类英文文学作品?怎样提升孩子们的想象力和理解能力？初中阶段的孩子需要掌握的艺术手法有哪些呢？