部编版二年级下语文期末复习试卷(无答案)
一、我会拼拼音写词语。
shì jiè wēi xiào dù juān huī huáng mào shèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读,在正确的读音下面画“√ ”。
1、你背(bēi bèi)上背(bēi bèi)着什么东西?
2、这么好吃的饼干(gān gàn)你干(gān gàn)嘛不吃?
3、小明怕跑步,就假(jià jiǎ)装肚子疼,向老师请假(jià jiǎ)。
三、我会加偏旁变新字再组词。
夫( )( ) 中( )( ) 令( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、按要求写词语。
1、填量词
一( )镜子 一( )红日 一( )邮票 一( )台灯
2、照样子写词语(注意加点字的特点)。
高高低低 _____________________、_____________________
五颜六色 _____________________ 、_____________________
轻重倒置_____________________、 _____________________
五、连一连,写一写。
北斗七星 像绿色的凉棚似的 盛夏的太阳 就像一个大火球
茂密的枝叶 好像一把勺子 一座座立交桥 犹如一道道彩虹
我也会写这样的句子: _____________________
六、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1、《揠苗助长》这则寓言告诉我们不要有侥幸心理,想不劳而获是不行的。( )
2、沟渠里的积雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。 ( )
3、日月潭是我国福建省境内的一个大湖。 ( )
4、《草》是唐代诗人白居易的作品,他写《草》时才十六岁。 ( )
七、我能把下列句子补充完整。
1、_____________________,南燕双归万户春。 2、离离原上草, _____________________ 。
3、窗含西岭千秋雪,____________________ 。 4、花要叶扶,____________________。
5、天才是百分之一的_____________________加上百分之九十九的。
八、我会学古诗。
1、来到蒙古大草原上,我想起一句民歌:天苍苍,_____________________,_____________________。
2、草的生命力多么顽强,古诗中这样写道:_____________________,_____________________ 。
3、杨万里用这样的诗句来描写春天儿童捕捉蝴蝶的情景:_____________________,_____________________ 。
4、李白看到庐山瀑布雄伟壮观的气势,不由得惊叹:
_____________________,_____________________ 。
5、两只黄鹂在翠绿的柳枝上欢快地鸣叫着,一行白鹭展翅飞上蔚蓝的天空。
_____________________,_____________________ 。
九、课文回放。
1.夜晚的天安门城楼_____________________,_____________________ 。
2.满天的星星像 _____________________ 撒在_____________________ 里。
3.桃花_____________________,柳树摇着 _____________________,小燕子_____________________地叫着。
4.要是下起_____________________细雨,日月潭好像披上_____________________,周围的景物一片朦胧,就像_____________________仙境。
5.我们要学知识,用知识,知识是我们 _____________________ 。
看图作文复习
一、三字方法看——想——写
看: _____________________ 想: _____________________ 写:___________________
1、过渡词、过渡句
就在这时、突然、忽然、这时、于是、就在×××的时候、不仅……而且……
2、总结每幅图,列关键词。
3、看图作文写作提纲(按图画张数分段较简单)
题目:突出主题,字数不要太多。
第一幅图:交待时间(天气)、人物、地点(环境)、事情。
(描写时间少用“今天、一天”,可用天气或环境描写,例如:阳光明媚的早晨,小鸟在叽叽喳喳地唱着晨歌。)
第二、三幅图:写清楚事情的经过,结合人物语言、动作及简单表情描写。(注意标点符号的运用,多用好词好句。)
第四幅图:总结,写出事情的结果,并要突出美好。
4、注意事项
1、题目扣图画内容,字数不能少。不能忽略图画上的每一个细节,例如蝴蝶在飞、花儿在笑……
2、不会写的字,可用拼音代替或用同义词代替,不过拼音要准确。(淘气——可爱)
3、标点符号正确运用,尤其是冒号、双引号。( 妈妈笑着说:“宝贝真懂事!” )
4、若有段落要求,不能少于三段。
5、词语运用:在文章用上3——5个成语,多用形容词,让文章更加优美。
6、小窍门:平时写过类似的故事,考试的时候可模仿,简单修改一下就可以。