「文学照亮我的人生」王渊富——爱阅读就是爱生活

爱阅读就是爱生活

文/王渊富

今年4月23日的读书日

活动，感谢文化部门把书摊摆进了社区，我也凑热闹买了几本心仪已久的书。让已经习惯用电子阅读的我，重新捧起散发着墨香的书籍，伴着雨声，静静地坐在窗前阅读。

多久没有这样惬意的阅读了，久远的让自己害怕，根本就记不住上次阅读纸质书籍的时间了。长久的面对电脑或拿着手机阅读，让自己的眼睛近视更严重了，自己的腰部、颈部早已隐隐作疼，这是身体发出了预警啊。

参加工作后，别的习惯没有留下，只有爱好阅读一直坚持至今。说是阅读改变了我的生活，一点也不为过。

上个世纪八十年代，人们的物质生活和精神生活都很匮乏，看书是一件很奢侈的事情。那时，书少，获得书籍的途径就更少。至今记得我读的第一部长篇小说是《三侠五义》，那时我在横峰县上小学四年级。从房东李伯伯处（那会，家里没房子，四处租房住。那个年代，家中有房的也不多），拿到这本大部头，心里不知道有多满足。

如获至宝的我，瞒着父母，瞒着老师，利用一切可利用的时间，贪婪地扑在书籍里，课间看，放学一边走路一边看，家庭作业一做完，就躲到路灯底下去看。遇到不认识的字，就联系上下文囫囵吞枣的强认或跳过。一知半解，生搬硬读，大约花了一周左右，终于把《三侠五义》给看完了。至今还记得，书中描写的南侠展昭外号“御猫”，辅佐包青天屡破奇案；还有五鼠闹东京的精彩故事，真是令人欲罢不能。

我，从此以后爱上了阅读。没有书籍看的日子里，我喜欢逛书摊。那时候因为计划生育政策执行不严，大部分居民家里都人口众多，我家里也不例外。靠父亲微薄的工资收入和母亲摆个小摊，卖点瓜子、花生维持生计。

今年，在一位小学同学家里玩，他告诉我，小时候特别喜欢到我家去，因为有瓜子、花生吃，说我母亲人特别好，听说是孩子的同学，大把的东西抓过来招呼着。这段经历，说心里话，我都记不清楚了。

书摊是那个年代的产物，最早的书摊只有连环画，一般看一本需要2分钱。我属于买不起连环画的那一类人，只能平时省吃俭用或用废品换点零钱，一毛两毛的攒起来拿去看书。看到津津有味时，常常忘了饭点。次数多，被母亲发现了。星期天，一看我不在，就到老供销社附近书摊去找，一找一个准。而我只能乖乖地放下书，心不甘情不愿地跟在母亲身后回家。

由于室外用眼过度，加之没有保护视力的意识，眼睛近视的很快。读五年级时，我发现自己坐在前排，都看不清黑板上老师的板书了。靠听讲，我读完了小学。

升入初中，因为成绩不理想，加上户口在老家广丰，父母商量后决定把我送到老家去上学。那时的政策，户口在哪里，就在哪里参加中、高考的。就这样，我一个人孤零零地来到广丰塘墀乡外婆家上学。

广丰话接近古汉语，一般的人很难听懂。初到老家的我，也同样是如同听天书，两眼一抹黑，不懂，还是不懂。人生地不熟，语言又不通，我只有拿起课本认真地读起来。塘墀中学和外婆家中间是乡里的文化站，里面有阅览室和电影院。这里成了我爱去的地方，星期天和小伙伴准时走进阅览室，找到课外书就专心致志地读起来。

至今记得，有一回我拿到了一本金庸写的天龙八部（第五集），不知道是哪里出版的。书中描写的是群雄汇聚少林寺，无名神僧奇峰突起横扫八方的故事。那跌宕起伏的情节，扣人心弦的描述，让我如痴如醉。这是我第一次看金庸的武侠小说，极大地刺激了我的神经，打开了我的视野。原来江湖是这样子的，原来武侠书还可以这么动人心魄。前面的一二三四集在哪里，我找遍了阅览室也没有发现，以至于返回家后，食不知味，睡不安稳。

书看多了，有时不知不觉用在语文作业里，写进周记、作文里。记得在塘墀中学初一，教语文的是叶春芳老师，身材苗条，五官清秀，标准的江南美女。上课不紧不慢，语调抑扬顿挫，很是吸引大家。有一次，语文作业用“缥缈”一词造句，我写的“梅雨季节，在那缥缈的天空，有一条传说中的神龙，在行云布雨”句子得到了叶老师的肯定，并当堂朗读表扬我，让我一下子对语文充满了兴趣。而叶老师似乎发现了我的努力，常常在课堂上把我的周记、作文当成范文来读。因为表现突出，半年后我被班主任余学龙老师任命为班长。这一下，我学习的劲头就更足了。

没有新书看，一直困扰着我，直到我对广丰县城熟悉了一些，这个困惑才得以解开。那天，我到城里去逛，在中大街看到一理发店，摸摸头发有点长，便走进店内。因已有两个客人，店主正给一人理发，一人坐在长椅上等，我也坐了过去。椅边方凳上放一本书，我无聊的拿起来一看封面《鹿鼎记》。这什么呀？细看作者：金庸，我一激灵，打开书认真地看起来。“小同学，轮到你剃头了。”正看得有滋有味，被打断了。剃完头，还想再看，书已经到另外人的手里了。这件事，让我记住了那个小店，以及店主’拐子”。每每到城里，我的脚步总不知觉的往中大街迈，想往剃头店里走，还想再去看看店里的书。

这种想看书，却没有书看的感受，现在的孩子是体会不到，理解不了的。每次放假，返回父母身边，也就是回到横峰县城。做完作业之余，我又一心扑在各类书籍上，在知识的海洋里畅游。那时流行香港作家岑凯伦和台湾作家琼瑶的言情小说，我把能找到的书都扫了一遍，对字里行间对情情爱爱的描写，似懂非懂，朦朦胧胧，只是觉得好看，精彩。后来又对武侠小说情有独钟，爱不释手。因埋头看书，常常听不见父母的呼喊，加上有点叛逆，不愿与大人交流，陶醉在自编织的武侠梦里，总是反应慢半拍。于是，被邻居戏称为“书呆子”。

一直到就读上饶师范，爱看武侠小说的习惯仍然保留下来。在学校的一次听讲座，对我触动很大。开课的是徐老师，讲的是如何阅读《红楼梦》。说起《红楼梦》，我也不陌生。早在初中老师介绍四大名著时，我就曾经找出来看过，只是觉得看不进去，才不了了之。徐老师从书中人名入手，解说红楼梦，他认为书中每个人的名字，隐藏了任务的性格、命运、机遇等。徐老师的讲座，拨开了我阅读红楼梦的迷茫，找到了理解书籍新的途径。

渐渐地，我也看看其他书籍，看看世界名著。可能从小在农村长大，尤其爱看农民作家写的农村题材小说。书摊去的日子逐渐减少，更多的时候是到学校图书馆去借阅正规的书籍了。

走上工作岗位后，我在一所偏远的乡村完小任教。因为课余爱写写东西，校长觉得应该发挥我的特长，总让我写学校的各种工作汇报。锻炼的多了，又多次指导学生，在县里的征文比赛中获得好名次。有一次我写了一篇文章，参加《农民日报》举办的全国性征文比赛，没想到拿到了优秀奖。从此，我对写作兴趣逐渐浓厚。

因为能写写文章这个长处，我这个农民的孩子，被县委宣传部借调到县报社工作，从文字记者一直干到编辑。几年后，我又被借调到教育局机关从事文字工作。一路走来，感谢那些帮助过我的老师和领导；倍加珍惜自己一直坚持的阅读和写作的爱好。因为阅读，喜欢上了写作。从某种意义上来说，是阅读改变了我的工作轨迹，也是阅读丰富了我的生活。