心学问心理教育分享初三家长怎样鼓励孩子50句
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1、我们应该尽量享受做一位慈母的欢欣与乐趣，让孩子自由地成长，不要勉强他成为你替他安排的模式里的人。——席慕蓉
2、母爱 是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
3、父母不要一味只用权威的教育方式教育孩子；
4、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
5、立言，表里如一;立行，步调一致;立志，报效祖国;立德，荫蔽后人;立人，堂堂正正。
6、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
8、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
9、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男
10、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
11、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
12、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
13、父母亲是小孩的镜子，小孩是爸爸妈妈的身影。
14、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
15、造就子女成人是父母的一种神圣职责。
16、先学会做人，再学会知识。
17、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）
18、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱
19、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
20、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
21、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的安静的学习环境很重要。
22、在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。池田大作
23、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
24、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
25、潜力巨大——自豪；生命脆弱——平淡；人生短暂——快乐。
26、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
27、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。关于家庭教育的经典句子
28、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——（英）洛克
29、青年人的教育是国家的基石。（作者：富兰克林）
30、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
31、要相信每个孩子都能成才
32、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
33、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
34、、记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
35、父母亲是小孩的大咨询顾问，小孩是爸爸妈妈的小教师。
36、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
37、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
40、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清
41、父母是天生的老师。它们对儿童，尤其是年幼儿童的影响最大。
42、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
43、教育孩子用情感教育，尽量少用道理；
44、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
45、对于儿童来说，范式的重要性不容置疑。
46、家庭教育不是草率的讲道。当父母更有可能时，他们应该扮演“拿砖头”和“铅玉”的角色。
47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
48、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
49、所有教育始于我们对儿童本质的理解。
50、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!