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孩子太娇气 多做这5件事改善娇气的行为(父母多说6种话语)

句子大全 2023-06-05 03:08:01
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文:乐源

现在的孩子容不得家长大声说话,父母稍微有点情绪化的状态,孩子就会忍不住的哭,这是现在普遍孩子都存在的一个“娇气”的现象。

面对孩子娇气又脆弱的性格,父母说也不是,不说也不是。

这个问题主要还是存在于家庭中,父母与孩子或是隔代教育下,长辈对孩子的太过细心的呵护和溺爱。

孩子习惯了以自我为中心,稍不顺心,不顺意就会玻璃心碎一地。

这些爱娇气的公主和少爷有哪些行为。

01太娇气的孩子有哪些表现:

1)爱喊累

活还没开始干,一听说要让干活,就会发牢骚、抱怨累。

说明白一点,还是不想干活,不想劳累。

2)嫌气病

常常做好的饭菜,挑来捡去,还嫌饭菜做的不好。

穿个衣服也要只挑好看的,穿自己爱穿的,不穿的一动也不动。

3)听不进批评

不能接受别人的批评,因为多数已经习惯了,父母或是长辈说好听的夸她,她喜欢,批评的话就排斥,自己不听,还不让说。

4)情绪化粘人

娇气都是惯出来,也是孩子非常的依赖和粘人。

总是喜欢粘着保护她的人,他在护着他的人跟前,有安全感、依赖性,有保护的感觉。

一旦自我面对的时候,就非常的胆小懦弱。

5)自我为中心

长期习惯于别人都要符合他的要求和想法,养成了以自我为中心的习惯,不愿意听从和服从别人的安排,很难融入集体生活中。

02如何改善孩子娇气的行为

1)引导多劳多得

在孩子跟前多言传身教,多表现和感觉,干完活后内心充满的喜悦感,不在孩子面前展现很累很苦的状态。

让孩子正确认识劳动带来的内心快乐状,孩子才会愿愿意主动干活,在积极的干活过程中,多表扬鼓励孩子,让他找到自信的状态。

2)积极参加义工活动

参加有意义的活动,别人会因为他的帮助而感谢他,给他建立内心充满的荣誉感。

3)服从集体活动

多到集体的社会环境,或是学习环境中,让孩子体会集体生活,听从老师的指导和安排。

4)爬山磨练意志

娇气的孩子通常都比较容易放弃,因为她知道,即使自己不努力,也会有别人来帮他。

他就是不干,还有别人在干,所以在做一件事的时候,很容易轻而易举的放弃目标。

带孩子多做运动、爬山等项目,让孩子得到历练,坚持爬到顶峰,训练孩子坚持的能力。

5)转化情绪

娇气的孩子通常都比较情绪化,爱哭爱闹,这孩子哭闹的时候,父母不要哄他,娇气病越严重,情绪爆发越厉害。

让孩子释放任性的情绪,转移孩子的注意力,有助于减少情绪的严重性。

03父母多说6种话语

面对娇气的孩子,父母说话方式有所改变,才会引导孩子坚强、独立自主和自信。

1)鼓励的语言

娇气的孩子通常内心都比较胆小,又比较脆弱,最需要的就是父母鼓励的语言,孩子才会慢慢的打开心量。

引导孩子看到和关注改变后的行为结果,不要关注太多的缺点和问题。

“你现在的行动力越来越快了,还为我们节省了很多等待的时间。”

2)肯定信任的语言

父母多对孩子说,肯定和信任的话,会对孩子产生积极的主动性引导。

“你自己就能够做的很好,我们相信你。”“你是很勇敢孩子。”

3)父母有意识大声说话方式

让孩子适应和过渡这种大声说话的氛围,提高孩子的适应能力,当别人再对她大声说话的时候,孩子不会胆小懦弱。

4)批评性引导的话语

能接受批评的孩子,心量自然是大的,对孩子的成长和帮助,才会有真的帮助。

批评的话,让孩子适应性的去接受。

先说引导性的语言,批评时不要直接的批评,因为孩子的内心适应性是有个过度的。

5)不说借口的语言

爱呵护溺爱孩子的人,通常都爱说孩子喜欢听的话。

习惯给孩子的错误找借口的方式,孩子心安理得的觉得,自己没有错,过度的袒护,就会让孩子越来越娇气。

比如孩子犯了错误,护孩子的人,就会说一些话来安慰孩子。

意识孩子,这不是个错误的问题,这样只会误导孩子对错误的认知。

记得《狗十三》的电影中,青春期的李玩回家吃饭,对爷爷奶奶摔门、还不理睬,奶奶赶紧给孩子开脱,说:“刮风的、风刮的。”

奶奶还容易说:“娃还小,不懂事。”习惯对孩子开脱责任。

6)有意识不说溺爱的话

溺爱孩子的人,总喜欢特别细心、周到的为孩子着想。

事事考虑在孩子之前,孩子自己就会,很被动的等着,接受现成的。养成“衣来伸手,饭来张口”的习惯。

溺爱会常说这样的话:“我来帮你做这个。”、“你等着,我帮你拿”、“你什么都不用做就好了。”

换成这样说

“你自己试试就知道了。”“你可以的,妈妈相信你会做好的。”“再试试,你就会成功的。”

04写在最后

孩子娇气的习惯与父母溺爱呵护、细心周到保护的,家庭教育和生活方式是分不开的。

每家的孩子都是宝贝,父母不舍得打,不舍得骂,给孩子最好的物质条件。

养成孩子不懂得主动分享和照顾他人,只想被人照顾,被人呵护。

父母有意识地改变家庭说话的氛围,和细心照顾保护孩子的语言,让孩子内心强大起来。

让孩子自我强大起来,不在做孩子的保护伞,孩子才会在风雨中强大成长。

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