学英语需不需要背课文（英语提升成绩的方法是什么）

很多粉丝给白老师留言，问学英语需不需要背课文的问题？可能很多小学家长或者是老师要求孩子背课文，认为背课文可以达到更好地掌握口语的效果，真的是这样吗？

背课文到底有没有用？说实话，一定会有用的，但是要怎么看，问题大不大？是否影响自己的知识储备和口语表达？背课文主要是为了积累词汇和常用的句子结构和常用语，但是背课文只是为了满足自己的输出能力，而不是输入能力，那么背课文就没有那么重要了。

小学阶段老师经常会要求孩子们背课文，因为句子比较简单，又比较偏向于口语化，所以孩子们背下来一些知识和句型之后呢？可以更好地输出，更好地表达。这也是很多小学生作为初学者，最开始很浓的兴趣背课文，背单词，因为刚开始接触的都是动物类，水果类家具用品类的单词比较常用，也比较高频。

但是随着语法结构的提升，不断的出现了时态和从句，尤其是句型，转换对孩子们来说就是一个硬伤，这个时候孩子们每天背做题所折磨着，渐渐地失去了学习英语的兴趣，也就渐渐的失去了背课文的兴趣，他们会觉得背课文没有用，因为背完的课文在做题上用不上，所以就不再想去背课文了，而且所背的课文里边有大量的虚词，包括介词，冠词，代词，连词等等，很容易出现错误，所以越是年龄大的学生，越是教材比较有难度的，就越不应该让孩子们去背课文了。

那么有很多家长问，那不背课文应该怎么去学习英语呢？孩子在小学的时候，之所以对英语感兴趣，是因为英语中出现了很多常用的离他们生活很近的词汇，他们学完之后就可以学以致用，所以学习让他们感觉到快乐，比如说水果类的单词，动物类的单词，他们很容易记住，那么口语交流就应该以水果类和动物类为主，逐渐地提升了孩子说的能力，然后再培养孩子听的能力，这样孩子们就会有更好地表达。

随着教材难度的加深，建议孩子们以朗读课文为主，寻找说的感觉，也就是所谓的语感，把语感培养出来，孩子们自然会慢慢地喜欢上这门语言，尤其到了45年级的时候，课文开始变难了，那么这个时候把每篇文章每天读20遍以上，既加强了语感，又巩固了单词，因为单词在文章当中出现了20遍，孩子们就容易把这个单词记住了，读已背要更刺激孩子们的脑部记忆，所随着英语的学习难度增加，从背课文变成读课文是非常好的一种方式，但是每天都至少要花费20分钟到30分钟的时间去朗读，尤其是大声的朗读，更能够刺激这些单词的重复记忆。

白老师作为英语专业毕业，又是曾经亲自这样操作，提升口语，所以在这里给大家最真诚的建议，希望能够帮助到大家，当然这只是个人建议，不见得适合每一个人，还请大家多多包涵！