这句话很神奇（希望你也能和孩子经常说～）

▼／01

有个小女孩叫Ju，有一次和妈妈一起去菜市场。

到了熙熙攘攘的菜市场，Ju就一直盯着旁边的一个摊位看。

妈妈注意到了，于是就问她：“Ju，你在看什么呢？”Ju说：“我在看那个卖豆芽的摊位，为什么他那里生意这么好？这么多的人在买他的豆芽呢？”

妈妈说：“因为只有一个摊子在卖豆芽，所以生意很好。”

于是Ju便问妈妈：“我们可以种来卖吗？”

妈妈回答说：嗯，我们可以试试。

就是这句我们试试，让小女孩的梦想也开始了。

▼／02

在阳台上放置了一些装有土壤的篮子后，Ju和妈妈撒下了种子，开始了种豆芽的第一步。

可是就在豆芽冒出一些小嫩芽的时候却枯死了，看着篮子里枯萎的芽苗，Ju和妈妈很沮丧。

但妈妈马上又笑着对Ju说：没关系，我们再试试。

这样Ju充满力量，立马点头，和妈妈尝试第二次种豆芽。

▼／03

妈妈找来了一本种豆芽的书，让Ju念出书上的操作方法，因为Ju的妈妈四年级就离开了学校，她几乎不会认字也不会写字，但是对知识是很尊重的，也很擅长解决问题。

按照书上的方法，再一次把种子撒下去之后，Ju问妈妈：“这次会成功吗？”

妈妈没有说会，也没有说不会，而是充满力量的说道：“我们试试。”

可第二次的结果令人很失望，豆苗又死了，她们又失败了。Ju和妈妈都陷入了沉默。

但是妈妈并没有因为失败就放弃，而是鼓励Ju一起来寻找问题所在，后来她们终于找到豆苗枯死的原因了，是因为没有按时浇水。

可是她们无法做到按时浇水，因为Ju要上学，妈妈要做工，于是她们又想到一个方法，去河边捡了许多废弃的塑料瓶。

在塑料瓶上戳上小洞，串在木杆上，装上水，挂在豆芽上面，这样就可以给豆苗浇水了。

▼／04

看着篮子里的豆苗，和妈妈尝试了三次的Ju又问到妈妈：“这次会成功吗？”妈妈用充满自信的笑容说到：我们试试。

Ju觉得妈妈的这句“我们试试”是一剂神奇的养料，不仅让豆芽长出了芽苗，也让自己养成了一颗旺盛的好奇心，对任何事物都有一探究竟的兴趣和热情，并且不畏困难。

看到第三次成功长出的豆芽，Ju拿在手里，简直开心到爆！妈妈看到开心的Ju，问道：“我们要不要试试种点别的？”

Ju似乎已经领略到了妈妈的思维，大声的说道：“嗯！我们试试。”

▼／05

这个故事原型来自于一个叫做Netnapa Saelee的女孩，她获得了一份奖学金，目前正在瑞典做研究，而这都是归功于她妈妈的这句：我们试试。

很简单的一句话，对于孩子来说却充满神奇的力量，也反映了一个家长在教育孩子的过程中的思维模式。

在孩子提出我们也可以种豆芽吗的时候，妈妈的第一反应是我们试试，既肯定了孩子的想法，也给了孩子有力的心理支持，孩子第一次宝贵的尝试就这样开始了。

与之相比，在同样面对孩子种豆芽的请求时，我们听到的大部分的回答可能是：种什么豆芽，我们又不会种，或者别闹了，家里没有种豆芽的地方等，试想，如果Ju的妈妈也是这样的思维，那么接下来就不可能发生这样一个美妙的故事了。

好的家庭教育能让孩子珍视他们的好奇心，并培养解决问题的能力，这个过程中也包含了对坚持的耐心，对困难的韧性等普通却非常重要的品质，这些品质会在孩子将来生活中的各个方面得以体现。

一个好奇的提问，加上一句简单的鼓励，就碰撞出了一个孩子优秀的品质，这样的家庭教育我给满分！

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