《论语》中这五句传世名言（教会你怎样学习）
三国时期，吕蒙担任东吴的要职，掌管政权，却不爱学习，于是孙权便劝其学习，以了解历史，增长见识与谋略，后来吕蒙孜孜不倦地读书，与鲁肃谈论政事时他的才干与谋略已经大有长进，留下了“士别三日，即更刮目相待”的历史美谈。
无论古今，学习都是人类社会的重中之重，很多人拼命学习却怎么也学不好，抓不着方法，只是勤奋却也收效甚微。其实，千年前的伟大教育家孔夫子也探讨过这个问题，留下了宝贵的学习方法。
一
温故而知新，可以为师矣
【大意】孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”
这句话强调复习的重要性。总有人埋怨自己记忆力不好，学过的知识老是忘记，但事实就是他们很少去温习旧知识，等待差不多忘了又要花费一番功夫来学习了。
人的大脑有一定的遗忘规律的，不及时复习自然会忘记。连孔子都说要经常复习了，不仅是巩固知识基础，更是可以从中发掘一些新的想法与认知进一步加深理解和提高自我。能做到这些的人，对知识已经能够有一番透彻明了的见解了，自然可以为人师了。
二
学而不思则罔，思而不学则殆。
【大意】孔子说：“只读学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。”
学习与思考是相辅相成的过程，两者都不可或缺。为什么课后会有习题与试卷，那是因为只是学习的话根本难以掌握知识，只有在练习过程中引发思考和应用，才能理解好知识，有所收获。只会思考没有学习也不行，没有输入怎么能有输出呢？
德国文学家赫尔曼·黑塞曾经说过，“思考的本质就是认识根源，只有通过思考，种种感觉才会变成知识，变成真实，开始成熟，不致迷失。”
如果不思考，学习很有可能变为一个机械的过程，只知其然不知而其所以然，这样一来，理解不透彻，自然也容易遗忘，更不会有进步。
三
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
【大意】孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
一群人中，总有比自己厉害的，也有比自己差的，向比自己厉害的人学习，遇到比自己差的人也要反思一下自己身上有没有这样的缺点，加以改正。
京剧大师梅兰芳虚心求学，不仅拜画家齐白石为师，还拜普通人为师，一次在出演京剧《杀惜》时，观众中有一位老人说“不好”，退场后梅兰芳还没卸装换衣就把老人请到家，虚心请教自己的不足。
此外，不但要以善者为师，更要以不善者为师。谦虚好学，向他人学习，也是了解和提高自己的必要途径。
再者，学习，不只是一个单方向的向上过程，更是一种兼收并蓄、全面融通的过程。看起来学习成绩比你差的人，却一定会有一些方面比你好的，发现和学习别人的长处也是人生道路上必不可少的一课。
四
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
【大意】孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。”
这句子说的虽然是老师教育的方法，提倡老师要鼓励学生自主思考，举一反三，但也可以作为学习的方法，学生应该学会独立思考，触类旁通。
《周易·系辞上》有云：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。”掌握了一类事物的知识好规律后，能触类旁通，推衍出其他事物的本质和规律，那么天下间的事物都能理解了。学习不应该总是记忆与背诵，更应该是举一反三，触类旁通，这才能真正提高学习的质量，达到提升才智的效果。
莱特兄弟观察鸟类的飞行情况，并借鉴这种规律发明了飞机，他们由飞行联想到鸟类，再将鸟类的飞行规律运用到飞机的发明中，若非他们能将学到的知识扩散和衍生，又怎会有这样的成就。
现在都流行培养散发性思维和联想能力，通过一件事物发散、联想到各类事物，各种方面，企业招聘时也很看重这方面能力。但仔细一想，这不就是孔子所说的举一反三吗？
五
子曰：“吾尝终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。”
【大意】孔子说：“我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，去左思右想，结果没有什么好处，还不如去学习为好。”
叔本华说过，“只是理论而不付诸实践，犹如一朵重瓣的玫瑰，虽然花色艳丽，香味馥郁，凋谢了却没有种子。”
正如现在很多人都喜欢花时间做计划，但落到实处的时间却少得可怜，难免只摆着形式的阵仗。与其花大量时间思考和计划，不如先付诸于实践，再来做详尽的计划。以实践推动思想与计划，做到知行合一，不是更加科学合理吗？
六
如果你觉得以上方法很简单，那么你全做到了吗？现代科技发达，关于学习，关于记忆，很多理论都有着严谨的实验数据支撑，其实背后的道理很简单，很多人也不是不懂，只是难以落到实处。
大道至简，简单的方法若能做到极致，那便是人才，学习更是如此。
学如逆水行舟，不进则退。学习是一个长久的动态过程，没有快乐轻松，更不会有一劳永逸，逆水行船，能保持在原地尚且需要努力，更何况完全什么都不作为呢？
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”只有不断地输入知识，不断学习，才能有进步，学习永无止境，更没有捷径。
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