避免这些误区（再也不怕英语单词记不住）

之前写过一篇单词记忆法，大家有顺利的执行下去吗？

建议收藏！简单、实用的英语单词记忆法，家长赶紧带孩子练起来

听、说、读、写都是以词汇为基础的，顺序是听说先行，读写跟上，其中读写更是考验你的词汇量基础。如果用了这些单词记忆法，你还是记不住单词，你可以对照一下这些误区，看看你有没有踩雷。

误区一：按字母顺序记单词

我们常见的误区是把学英语的重心放在词汇量上而忽略其他方面，然后为了扩大词汇量就会被词典，而词典是按照字母顺序编写的，方便查找。

按字母顺序记单词有个很大的问题，那就是你花了很多时间和精力，却发现用不上，使用频率低，久而久之又忘了。

每个孩子的时间与精力都是有限的，记单词应该要按使用频度高低来背，用得多记得多，也就不担心孩子会忘记。市面上有针对级别、单词类别划分的书本，家长可以挑来给孩子看。

误区二：只记拼写不记发音

相信大部分家长都经历过“只记拼写不看发音”的记单词过程，就是一个字母一个字母读，记忆单词的字母组成。但是英语是“表音文字”，拼写与发音之间有很大的联系。如果单词发音的基础不牢靠，等孩子长时间形成习惯，再想纠正就非常难了。

单词的组成都是有规律，发音也会根据词根规律，所以自然拼读记单词更有效果。

误区三：只学一个词义

英语的难点之一在于一个单词会有多个意思，你如果只理解片面，有时候可能会引发笑话。掌握单词的词义，有些人只看第一个词义，有些人强行记忆所有的词性和词义。前者可能导致一知半解，后者又浪费时间浪费精力。

刚开始学习英语的时候都是一些简单、常用的单词，尤其是小一点的孩子，刚接触其实不需要记其他词义，先理解常见的意思，平时要结合阅读和听力，在实际运用中提取新的意思，并对其整理，标记句子，方便强化下次记忆。

加深记忆和用法

孩子在记单词的时候要放入语句中去理解和掌握，这也是积累词汇重要的一个方法。

英语不止有单词，还有名词性短语、动词与介词的搭配、介词短语、形容词性短语、副词性短语以及习惯用语等等，当孩子学习英语形成良好基础之后，就可以加入词组、短语、固定搭配、习语的学习进行提升了，既能提高英语水平，还能记忆更多单词。

另外，作记号也能帮助单词的记忆，类似于“颜色或符号管理”。背过的词汇，用颜色或符号进行区分，比如分成陌生、有印象、熟悉、已记住等等板块，可以提高记忆效率。