五年级语文下册第11课《军神》图文预习

在以往的学习中，我们认识了许多英雄人物，他们都具有坚强的意志和崇高的信念。这篇课文中的“军神”指的是刘伯承。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一，1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。

1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，身受重伤，后来在重庆一家教会医院接受秘密治疗。本文写得就是刘伯承接受治疗时的事情。

学习生字词，把课文读通顺

给生字注音、组词，读准字音，认清字形用较快的速度朗读课文，把课文读通读顺联系上下文解释重点词语【一针见血】文中指沃克医生通过刘伯承的伤势，立刻点明其军人身份。

【一声不吭】文中指刘伯承在手术过程中忍受剧痛，没有发出一点声音。

初步感知课文，把握主要内容

这是一篇叙事的文章，我们可以从文中找出事情的起因、经过和结果，连起来就是课文的主要内容。

起因：刘伯承因右眼受伤去看医生。经过：手术前他拒绝使用麻药，一声不吭忍受剧痛做完了手术。结果：医生称赞他为”军神“。我们还可以用小标题梳理课文脉络，帮助我们更好地把握课文内容：

求治→手术前→手术中→手术后

带着问题默读课文，完成课后习题

1、沃克医生是怎样发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为”军神“?

先从文中画出相关句子：

沃克医生站起身，熟练地解开地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑……“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

刘伯承的伤势如此严重，但他却非常从容镇定，丝毫不慌乱，沃克医生根据自己经验判断出刘伯承的军人身份。

再读“手术前"和"手术中"这两个部分，画出描写刘伯承语言、动作和神态的句子，体会刘伯承钢铁般的意志力。

因为担心麻醉剂会影响脑部神经，刘伯承手术前拒绝使用麻醉剂。他在手术台上一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数。刘伯承钢铁般的意志彻底折服了沃克医生，所以沃克医生称赞他为”军神“。

2、从下面的句子中体会刘伯承的内心：

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

刘伯承巧妙应对沃克医生的话，既没有否认也没有承认，此时他的内心想法是：我是什么身份不重要，只希望你能尽快给我做手术。

病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

从刘伯承手术过程中的动作和神态可以看出，他在忍受着常人无法忍受的巨大痛苦，支撑着他的是心中无比坚定的信仰：我是一名军人，肩负着神圣的使命，这点痛苦算什么，我一定能坚持到底！

3、从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化。

我们先从文中画出相关句子，再提取关键词语，按先后顺序排列出来：

求治时：冷冷-愣住-惊疑-柔和手术前：生气-愣住手术时：双手颤抖-汗珠滚滚手术后：惊呆-慈祥-肃然起敬从这些词语我们可以体会到：沃克医生的心理由冷漠、严肃到温和，再由吃惊到关爱，最后肃然起敬。

主题概括

这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒用麻药，笑谈刀数，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的思想感情。