一线英语教师的干货分享：孩子怎样背单词（才能事半功倍）

作者：小熙

职业：一线英语教师

小熙作为一名一线英语教师，今年正好是第十个年头。

在这些年的教学生涯中，我遇到了各式各样的学生。

每个孩子都是独特的。在学习英语方面，他们有擅长的方面，也有欠缺的地方。

有的孩子胆子大，声音洪亮，喜欢朗读和背诵课文。

但是一落实在笔头就挠头，背单词和做题都比较弱。

有的孩子性格内向，单词和做题都不是问题，但偏偏不爱开口说英语。

在英语学习方面，我认为绝大多数孩子遇到的大难题就是背单词！

而词汇量恰恰是学好英语不可逾越的一道鸿沟。

这就需要孩子们掌握背单词的技巧。

我也在长期的教学实践中，总结了一些背单词的方法和窍门。

希望这些建议能给您提供一定的帮助。

一. 在英语学习初期，大概是幼小衔接至小学二年级左右，学习自然拼读法。

在以英语为母语的国家，小朋友们并不是“背单词”。

而是像我们学汉字一样，用拼音来拼读。

26个字母和字母组合就像汉语中的拼音一样，每个字母和组合都有相对固定的发音，

把这些音拼在一起就成了单词。

自然拼读法的好处就是即使不会认读音标，也能读出许多单词。

所以，对于低年龄段的小朋友来说，自然拼读法是非常有效的记单词方法。

这样解释，大家是不是更了解了呢？小熙之前也发布了一系列自然拼读法的视频，

同学们可以去观看。

二. 在小学三四年级左右，最好能系统地学习48个国际音标的发音和书写，以及常见

字母组合的发音。

小熙是80后，小时候是从初中一年级才开始有英语课。

所以，一直到上大学学习英语专业以前，我从来没有系统地学习过音标。

一旦熟练地掌握了国际音标的发音和书写，真的会觉得新世界的大门打开了。

生单词看一下音标就能读出来，再也不用等到老师教完再死记硬背了。

可想而知，记单词肯定会比原来轻松许多。

常见的字母组合，像：oo, or, ir, er, ur, are, ere, air, ou, ow......

只要记住字母组合的一个或几个相对固定的发音，就能一下写出好几个字母。

背单词的速度一下就提高啦！

三. 背单词的时候不要只记词义而忽略了词性。

我背单词有个习惯，先看单词的词性。

只有把词性弄清了，才能把这个词放在句子里正确的地方。做题时才能事半功倍。

这点很容易理解。

四. 高年级的学生，除了掌握教材中的单词，还应在平时阅读时积累单词。

现在中考和高考中，阅读篇目是越来越多，内容多数都是课外。

所以平时做阅读题的时候，我们要准备一个单词本，把阅读篇目中出现的生单词记录

下来。作为教材词汇的补充。

篇幅有限，今天小熙就说到这，如果您想了解更多英语学习技巧和经验，请关注小熙

少儿教育，期待更多志同道合的朋友加入英语学习的大家庭！