古代汉语零基础学《史记》之愿与君一起读《史记》②

“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，才有《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，皆圣贤发愤而所作为也。”——摘自司马迁《报任安书》

浩如烟海的书海里，总有极少数的书是比较难读的、要求比较多的书。阅读这样的书，会增长我们的心智，让我们变得有智慧，也更有知识，甚至于直到我们生命的尽头，它仍然能提高我们的心智。这样的书籍就是伟大的作品。

英国作家和评评论家说：伟大的作品不是靠力量，而是靠坚定来完成的。而我国的伟大作品，几乎都是作者在遭遇厄运后，靠着信仰，用生命来完成著作的。《史记》上篇文章交待过，经过了两千年的考验，是历代文学家和史学家都学习和模仿的伟大作品。

万事开头难，对于古代汉语零基础的我来说，阅读《史记》更是难上加难。平时阅读普通书籍，大约一天多可以完成，但阅读伟大作品估计需要几个月，几年，甚至是更长的时间。

我选用的《史记》读本，是中国文联出版社出版的，带注释和译文，工具书用的是《古代汉语辞典》。阅读之前，我挑选了一个较厚的笔记本，下载了历代朝代更替大事记和北大教授高明的《中国历代王朝兴亡四字歌》。别问为什么要做这些准备工作，相信聪明的你是懂得我的。

《项羽本纪》是我阅读的第一篇文章，也是司马迁最为得意的作品。生活中，我们常听“鸿门宴、霸王别姬”等较为熟知的故事，都在《项羽本纪》里。除个别学过的章节外，我在阅读过程中，遇到了前所未有的障碍、困难和疑惑。初看时，满眼都是生僻字；再看时，满篇都是通假字，几乎每个一句子里都有障碍，每一段话里都有疑惑，每一个章节也都有难点。我阅读着原文，查看着注释，还不停地查《古代汉语辞典》……但即便是这样，不理解就是那一时刻最真实的感受，再加上阅读时间的碎片化，好不容易读懂一点，但读了后面的就又忘了前面的……

太难了，实在读不下去时，我想退缩和放弃。如就此放弃，也许我今生都不会再拾起。一想到这司马迁用生命著就的伟大作品时，内心非常不甘。要不退一步吧，只阅读《少年读史记》，如再有精力再阅读译文。但是《少年读史记》和《史记》译文都阅读过后，我又忍不住看原文。不过我渐渐地意识到，凭目前的阅读理解能力，无法完成，需要借力，请教高人。

所幸的是，置身于大数据时代，优质的教育资源不再像以前那样稀缺和难得，互联网上关于《项羽本纪》的课件、音频资料和文字资料还真不少。学习强国、哔哩哔哩和喜马拉雅，我一遍遍地搜集，逐个点开试听，恨不能有老师带着逐句逐词讲解。

海量的音频和课件里，白云出岫老师的《史记》朗读版本和《王立群讲史记》之《项羽本纪》（共六集）性价比较高。我边读边听，个别弄不懂的再分类检索。磕磕绊绊中，用十天多时间，不求甚解地完成了对《项羽本纪》的基础阅读。

合上书本，问自己，真正吸收了多少？按这样的速度，我什么时候才能读完这52万多字？花费了时间和精力，读过的都能都能记住吗？会不会像读《伦语》一样，最后记住的都是“子曰”“子曰”“子又曰”……“读过就忘记”不是我想要的结果。那一时刻，我更迫切想要寻找一种更高效且实用的阅读方法，让我真正能走进这部伟大作品，得到丰富的文学滋养。而且我也更加渴望，在有生之年里，能踮起脚尖，跨过两千年的时间荒野，牵着这位文化巨人的衣袖，尝试读懂他和理解他的作品，向着更早的三千年时光里漫溯……让这部伟大作品真正能影响到我。

随后的半个月时间里，我阅读了六七本介绍读书方法的书籍，比如《如何阅读一本书》等，同时也查阅和学习了教授学者们都推荐和认可的《史记》读法，才决定再次重启对这部伟大作品的阅读计划。

袁枚说：“天下无难事，只怕有心人。”今后不管阅读中遇到再大的困难，我想自己都会坚信，这本伟大作品一定会带自己一起成长。每一部伟大作品都有着自己独特的灵魂，更何况它已经历了两千年的检验呢。对于想要获得成长的我来说，为阅读这部作品，付出再多的时间和精力都是值得的。

人世间，没有一种经历是多余的。如果此刻屏幕前的您，和我一样也有阅读《史记》的愿望，那么我们携手前行，一起阅读《史记》吧！