四步写出不犯错的文章

#拆书稿写作#

先回顾一下第十三课的主要内容：聊天式写作要注意的问题，念头写作的三个基本功。

今天复盘第十四课，课程名字是四步写出不犯错的文章。

上一节课总结了念头写作的三个基本功，我们也了解了念头就是写作过程中的想法，按照念头来写作会发现写作并不是很难的事情，只要顺着念头把心里想到的东西，就是一个最自然的写作过程。

不过在课程学习的时候我发现顺着念头写作还是会出现问题，很容易写着写着跑题了，想的东西已经脱离了之前的主题，还有就是想的时候觉得挺有道理，但落成文字之后发现文字组织不严谨，结构混乱。

刘主编在这节课里就重点讲解了如何保证自己写的东西不犯大错，分别从四类大问题和对应的解决方法来进行。

第一类，写作的视角问题。

视角问题具体体现出来就是以自我为中心，在写作的时候总是“我如何如何”，“我的朋友如何”这样的。

这个和我们从小写作的学习有关，上学的时候大家一般写作文都是写自己的，而要养成良性的写作习惯最好是“见我就除”。

以我为中心的写作方式很容易给读者一种高高在上的感受，影响读者的观感。尤其是拆书稿的写作，是要站在中立的立场上向读者介绍书的内容，不能以自我为中心。

第二类，写作的态度问题。

拆书稿是把书拆了给人看，可以加上自己的理解，但是尽量不要有自己的评判，要保证拆书稿的客观性。

同样是依托图书的写作产品，这里介绍一下拆书稿，书评和读后感的区别。

拆书稿是把一本书深入浅出地讲出来，告诉大家这本书好在哪里，为什么要读这本书。

书评是对一本书比较乐观中立的评价，不用告诉读者书里讲了什么内容，只需要告诉读者哪里比较好，哪里不太好就可以了。

读后感就是我们读完一本书的感受，是非常个人化的感受，有的人对这块有感触，有的人对那块有感触，只要感受是真实的，都是读后感。

有了三者的对比，就会发现拆书稿是最能真实反映一本书样貌的写作形式，写的时候一定要注意不要胡乱评论，老老实实还原图书的内容，这就是拆书稿的写作态度。

第三类，语言的温度。

写作的时候只有好的内容是不够的，还需要有好的语言形式，也就是语言的温度。

生硬的空洞的大道理给人的感觉就是冷冰冰的，我们在写作的时候可以多用一些金句或者概括性的句子。

比如《断舍离》这本书，有的同学写的时候用“为什么要断舍离”这样的标题，而有的同学用的是“扔掉不需要的东西”，后者会比前者更贴近生活，更容易引起读者的感触。

第四类，文字的感染力。

很多人写的时候容易把拆书稿写成议论文，平铺直叙，看似解释了一个问题，而从读者的角度可能感觉什么都没说。

我们可以调整一下叙述的方式，比如把陈述的语句改为提问的方式，勾起读者继续阅读的好奇心。

以上就是第十四课的主要内容：拆书稿写作的四类大问题及解决方法。

其实写作的视角和态度问题还是比较好解决的，通过检查都可以发现并修改解决，而文字的温度和文字的感染力这两个问题属于我们比较容易发现，但是修改的比较艰难。

这两个问题是需要我们不断地写，不断的练才会自然而然突破的，正如老师的分享，当我们写的文字累积到100万的时候，这个能力肯定已经得到提升并有了长足的突破。

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