幼儿英语启蒙 宝妈应该知道的4个思维（让孩子轻松学英语）

问：为什么要给孩子进行英语启蒙？

答：多学会一门语言，就多了一个看世界的角度。

对于孩子而言，早期的英语启蒙真的太重要了，甚至比系统的教学更重要，为什么我们要这么说呢？

华盛顿大学认知与大脑发展科学研究院院长帕特里夏·库尔在TED演讲《婴儿的天才语言能力》里提到：7岁以前，孩子都是语言学习的天才，学习第二语言的能力非常强。

把握好这个关键时期，学习英语就能事半功倍。

问：父母不懂英语怎么办？

答：父母可以不懂英语，但绝对不能不懂英语启蒙思维。

今天就来和大家聊聊，英语启蒙怎么学才能实现效果最大化！

01 图文结合学单词

在学习一门语言的最初，都是从单个字或者单个词开始的，没有单词，就构不成句子，更别说文章了。

学好单词，打牢基础，后续学习才能跟上。

利用认知卡掌握单词，简单的单词对应意思太枯燥，利用图片记忆可以增加单词的印象，记单词更轻松。

02 互动游戏，场景记忆

通过游戏来学习，在游戏中汲取知识，建造场景记忆。

幼儿年龄小，注意力差，很难长时间保持集中，他们天性好玩、好动，喜欢做游戏，可以说游戏是他们生活中必不可少的一部分。运用游戏，能给幼儿的英语学习带来快乐，使原本枯燥乏味的英语启蒙变得乐趣横生。同时游戏可以使他们的身心完全投入，放松心情，从而提高学习效率。

孩子觉得好玩，自然而然就把单词给学了。

不仅如此，我们还可以给孩子分配角色。

家长和孩子扮演不同的角色（水果、动物等），演绎一段简单的故事，以此来增强孩子对自己扮演的角色本身以及故事里出现的句子的印象。

03 低幼绘本，培养阅读兴趣

推荐绘本理由

1. 主题多样，贴合儿童心理，是幼龄儿童的生活指导绘本。

2. 画风别致，用色柔和温暖；内容形式生动好玩，吸引孩子的兴趣。

3. 第一人称讲述故事，代入感强。

4. 丰富的童书主角，童话故事，

让孩子通过绘本认识世界。

5. 家长（或老师）和孩子互动阅读，培养兴趣。

绘本有图片，有句子，也有声音（比如自带音频的有声绘本，或者家长、老师读给孩子听），孩子依托插图可以去推理判断，进而理解故事情节，了解字词句在实际语境中的运用，而这也正是母语学习的过程。

同时绘本上的插图能够将故事情节在孩子的脑海中串联起来，相当于给了孩子一个“脑海中的语境”，在现实生活中如果碰到同样的语境，孩子脑海里能立马想到绘本故事中的场景，并能快速地提取记忆，将语言表述出来。

04 TPR全身反应法

美国加利福尼亚圣约瑟州立大学心理学教授Jame Asher创立了“全身反应法”（Total Physical Response，简称TPR），它是一种把言语与行为联系在一起的，通过身体动作教授外语的教学方法。传统的英语语法教学，对于注意力难以持久的幼童来说，接受往往有一定困难。TPR全身反应法有多种感官的积极参与，这使得大脑在学习中总处于兴奋状态，提高了学习的效率。

全身反应法吸取了心理学中“记忆痕迹”理论的观点。该理论认为，记忆联系越是经常和强烈，该记忆的联想和回忆越容易，运用TPR全身反应法学口语，幼儿一般先用身体反应，而后再学会用语言进行反应，使身体反应与语言反应联系起来，就容易形成记忆。

用长颈兔启蒙 Bunny Kids English中的场景举例

在早上起床之后，父母带着孩子一起洗脸时，一起说我们学过的口语wash the face，帮孩子理解wash the face（洗脸）在实际生活中的运用。增强孩子对于wash the face（洗脸）的场景记忆，下次幼儿洗脸的时候，就很容易想起wash the face（洗脸）这个英语短语。

给宝妈的建议：

给孩子一个学口语的理由，让英语启蒙充满快乐。

儿歌引入门，英语口感get！

给孩子创造一个听读环境。

与真人互动，提高孩子的语言能力。

制定阶段性的启蒙计划。

其实英语启蒙路径非常简单，宝妈们完全不用担心，只要抓住孩子的兴趣点，积极引导，就能帮助孩子学好口语。

英语启蒙不是短期的事情，它是一个漫长的过程，但有了一个好的开端，保持住幼儿对英语的热情和兴趣，沿着英语启蒙这条路一直走下去，一定会有满满的收获。