英语语法：巧记小学阶段必考语法（人称代词） 家长为孩子（存）

第10篇英语知识文章-“语法”系列-人称代词

如上一篇文章所示意（《英语16种时态：这样学语法，孩子看一遍能懂、多练习能掌握（存）》），本篇文章，笔者会从微观，详细解读小学阶段除了“时态”外，第二个必考的语法知识点：“人称代词”。今天唯一的任务指标就是：“能够区分并应用好人称代词、get最容易触碰的扣分项”等，碎片时间巩固一个小学必考知识点，助你赢在终点！

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先来白话解读一下什么是“人称代词”，为啥要有这个概念：

人称代词，让人类在沟通过程中，更有美感！经常直接指代某人或某件事儿（说白了就是：可以替代名词！），它经常作主语，啥是主语？就是小学老师教咱们的“你/你们、我/我们、它/他/她/它们/他们/她们”，比如：“扎斯托鲁夫斯基是俺的粉丝”，因为这位先生的名字真的很长很长很长，所以，为了指代“扎斯托鲁夫斯基”这个人名儿（名词）时，句子可以说成：He is my fan.

考点来了——人称代词在使用过程中，要严格遵守一些规则，如下图：

很多同学，分不清主格和宾格的区别，把主格用成了宾格，把宾格又用成了主格。譬如，把“I love you.（“主”+“谓”+“宾”结构）”这样的句式，说成了“I love he. / I love she. / I love they.”（“主”+“谓”+“主”结构），这样表达就错了，我们应该这样区分：

首先，在这句话中，找出动作词/动作词/动作词“love”，动词之前，用主格；动词之后，用宾格。所以刚才这句话，应该这样说：“ I love him. / I love her. / I love them."所以，各位只需要按照上表，背诵哪些词是主格，哪些词是宾格，就齐了。通过练习题，巩固一下吧：

扣分项一：不了解“形容词性物主代词和名词性物主代词”的真正区别

“名词性物主代词在句子中起到“名词”的作用，而形容词性物主代词在句子中起到“形容词”的作用，且一定用在名词前。如，My name is Iris.其中，“My”在句子中起到形容词的作用，且出现在名词“name”之前”，“形容词性物主代词属于限定词。

再如：

My kite.(我的风筝）Your apples.（你的苹果）——形容词性物主代词表达“谁的什么”；

This kite is mine.(这个风筝是俺的）——名词性物主代词表达“某人的”。

扣分项二：知道形容词性物主代词和名词性物主代词的区别，但是，仍然傻傻不会用

掌握一个平衡式——名词性物主代词=形容词性物主代词+名词；

“如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词。”；

“与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面”。如，His apple is bigger than mine.(他的苹果比俺的大！）。

下课！别忘记今天的学习任务是：“能够区分并应用好人称代词、get最容易触碰的扣分项”，你学会了吗？明天起，陆续推出下一个必考语法知识点的精讲版！分享是个好习惯，嘿嘿任何你想读到的英语知识点，欢迎评论里回复我喔！喜欢我，关注我喔！