盘点中国人说日语的几大误区

对很多中国人来说，学日语比其他的语言要简单，因为日语中有很多汉字，理解和记忆都很容易。但是很多中国人的日语表达并不地道，往往带着一股浓浓的中国味儿。今天小编想盘点一下中式日语的几大特点，大家看看自己有没有中招！

不习惯省略主语

中文句式的特点是每个句子都要加主语，而日语的句子往往省略主语，比如第一人称「わたし」在上下文明确的情况下就经常省略。比如：「休みにどこかへ行きたいね。」（放假时想出去呢）这句话中的「たい」就是表示第一人称想做某事的意思，所以就不用说“我”了，而中国学生往往会加上「私は」。

第二人称「あなた」也经常省略，比如问对方姓名，地道的说法是「お名前は？」,「お」是表示尊敬的接头词，当然是用在对方身上。而中国学生往往说成「あなたの名前は？」大家要注意，直接称呼对方为「あなた」在日语里是不礼貌的说法，如有需要的话，应称呼对方的姓名或身份、官职等。比如“小李，你多大了？”不要说成「李さん、あなたはおいくつですか」，而要说成「李さんはおいくつですか」。

助词使用错误

日语里存在大量的助词，比如「は」「に」「で」「の」等等，用法繁琐又复杂，这是中文里没有的，所以很多中国学生也不习惯。

很多初学者喜欢把助词等同于中文的介词，比如把「の」等同于“的”，就出现了「きれいの花」「大きいの机」这样的错误说法。（正确说法应该是「きれいな花」「大きい机」）还有人学习了表示“某物在某处”的句型「～は～にある」之后，就把「に」等同于“在”。然而在表示“在某处做某事”的时候，助词却是用「で」，这样就会造成混乱。

建议大家在学习时不要套用中文的说法，要习惯日本人的说法。

爱用汉字词

作为中国人，学日语时爱用汉字词是很自然的现象。的确，日语里有很多汉字词，但这些词常用于书面语中，是比较正式的说法，如果口语中使用大量汉字词，会给人很生硬，不自然的感觉。比如「開始する」「消去する」「埋葬する」，在日常对话中分别说成「始める」「消す」「埋める」。

还有些汉字词的意思跟日语不同，比如「告訴する」，不是告诉，而是控告的意思；再比如说「約束」是约定的意思。如果一味滥用汉字词，可能造成很大的误会。

除了滥用汉字词外，有些人还喜欢把中文词直接翻译为日语，比如半小时，直接说成「半時間」，其实日语中应该说「三十分」。

不习惯动词变形

中文里是没有动词变形的，但日语里的动词变形非常关键，它不仅可以表示时态，还可以表示语态和人称。比如「食べる」是“（我）要吃”，「食べた」是“（我）吃了”，而「食べて」是“（你）吃吧”。日语的句子之所以经常省略主语，是因为他们可以通过动词来体现出主语。

而中国的学生往往把重点放在句子的人称上，比如“我会加油的”，有人说成「がんばって」。当你提醒他主语是“我”的时候，他会说「私はがんばって」。但关键不在主语，而是「がんばって」本身就表示“请你加油”，“我会加油”要说成「がんばる」。

还有授受动词也是一大难点，比如「手伝ってくれる」「手伝ってもらう」「手伝ってあげる」分别表示“别人帮我”“我被别人帮助”和“我帮别人”，这里并没有出现任何表示人称的词，只靠动词就可以体现人称之间的关系，这对中国学生来说很难。

分不清简体和敬体

日语的表达有简体和敬体两种形式，简体用于平辈或关系亲密的人之间，敬体（です、ます）则用于长辈、上级或关系疏远的人之间。有些中国学生经常把简体与敬体搞混，比如对老师说「うん、わかった」是很不礼貌的，应该说「はい、わかりました」。

以上就是小编总结的中国人学日语时常犯的几种错误，大家有没有同感呢？