缩句很难吗（那是你没有这张思维导图哦）

缩句，是小学生经常会遇到的一种题型，是一项必须要好好练习的一项语文基本功。缩句看起来是省力，把句子变短，可是要全做对可不是容易的事，可谓是：一着不慎，满盘皆输。下面我们一起来看看缩句的方法和技巧吧！我们从三个方来归纳缩句方法和技巧，包括缩句的原则、缩句的具体方法和缩句的注意要点：

我们首先要告诉孩子，在缩句中，首先要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句，而不能硬套方法。总之，把握好三大原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

还要注意在缩句中有几个非常重要关键点：一是：并列的主语和宾语都要保留。

二是：“是”作动词要保留。

三是：问句改后仍是问句。

四是：专有名词不能改。

五是：句中出现“的”和“地”，去掉前面的内容，出现“得”，去掉后面的内容。这些注意事项，我们能做到的话，能够在细节上保证我们的缩句不容易丢分。

然后分享几个缩句中的具体方法：

在改为缩句的过程中，一定要注意保留句子的成分。有些句子的成分丢了之后会改变原来的意思的，这样的成分是不能压缩的。

还有一条是老师经常给大家强调的：“着”、“了”、“过”这三个字不能删，这些字表示状态，去掉之后，意思也会改变。

再一个是对补语部分的处理：我们只保留补语部分的中心词。比如：作文发表以后，张小楠高兴地跳了起来。这个句子的补语中，我们只留中心词“高兴”而去掉“跳了起来”，所以改成缩句之后是：张小楠高兴。

还有否定词要保留，否定词不保留的话，句子的意思完全相反，也是不可以的。

另外并列成分要保留，比如句子中有并列的主语：市委书记和市长亲自参加了市场开业仪式，这两个并列的主语是“市长和市委书记”，所以我们缩句之后是市长和市委书记参加仪式。

最后一个是不改变语气，比如：莫非他想在这睡一天吗？这个是问句，我们不能把它改成陈述句——他想在这睡。而要改成：他想睡吗？语气是不能变的。以下是导图梳理的知识点：

以上就是缩句的。基本方法和注意事项，同学们，你们学到了吗。下面是图文全貌：

总之，缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩为只留“主干”的短句子，并且不能够改变原句的意思。无论多复杂的句子，只要一层一层地压缩，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后，余下的部分（主、谓、宾）。

缩句能帮助我们准确地理解句子意思。

缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。

更重要的是缩句还能帮我们得分。

你们学会了吗？我们来做个练习吧：

今天的分享到这里就结束了，大家可以把答案评论给我呢！喜欢我的给我点赞和关注哦！