家长自己教孩子学英语要注意些什么（为啥说学英语要趁早）

前面的几篇文章向大家介绍了宝爸宝妈在家教孩子学英语的一些方法。今天给讲一下需要注意的一些地方。

首先，需要注意的是当孩子遇到不懂的单词的时候，不要马上给孩子翻译，陌生单词不要让孩子死记硬背。我们在当前的情景中使用恰当的英语句子，让孩子更自然地融入其中。

我们在英语对话的场景里要坚持只说英语，我们讲某些句子的时候，如果孩子迟疑了，也不要马上给他说中文的意思。因为绝大部分的时候孩子是听得懂的，他们的理解能力比我们想象的要高得多。即使他们真的听不懂，他们所身处的环境，也足够让孩子自己去联想着理解。

道理其实很简单，当孩子很小的时候，他们开始慢慢学说母语的过程中，因为是孩子的第一种语言，我们不可能给他翻译。所以在那个时候完全靠的是孩子的理解能力学会的。

我们仔细回想一下，在那个时候，如果我们对孩子说的一句话，孩子没有听懂，我们又是采取的什么方式呢？

其实方式只有一个，就是在当时的场景中一遍又一遍的重复！对于家长来说，孩子英语的启蒙，我们也可以借鉴当时教孩子母语的这种方式。而宝爸宝妈的角色也最合适用这种方式教孩子，老师是代替不了的，老师面对那么多的学生，不可能一遍一遍地去让孩子理解。所以在这种教孩子的方法中，家长有得天独厚的优势。孩子对语言的理解是与生俱来的，年纪越小这种理解能力就越强，不过随着年龄的增长、语言的固化，这种理解能力会慢慢消退。其实这也是为什么老师经常说“学英语要趁早”的原因。

在这里，我们还需要注意一点，就是不要让孩子死记硬背英语单词。“背诵”是中国人学习的很常用的方式，语文的课文，数学的概念和公式都是靠“背”。所以英语也理所当然地采取了这种方式。然而用这种方式学英语，往往是事倍功半的结果。而且背诵都是在重复别人的话，在表达别人的意思。如果孩子从小到大背诵太多，自主表达太少。以后进入社会需要表达、沟通、演讲，孩子的自主表达能力就会很欠缺。

其次，我们之前提到的互动小游戏要不断地重复练习，不断地创造这种机会，创造这样的环境，随时随地练习已经掌握的句式和单词。

我们母语之所以掌握得很好，就是因为我们无时无刻不在使用它。但是在国内说英语的环境非常的少，这也是我们学习英语比较困难的一个主要因素之一。不过，我们可以人为地创造这样的环境，宝爸宝妈在家里可以规定在每天的某个时间段是英语游戏时间，那个时间段我们只用英语交流，可以不断地反复练习我们掌握的句式以及英语词汇。我们可以制定好每天需要互动的内容，比如颜色、水果、蔬菜、食物、物品等等。

最后，宝爸宝妈当好自己的角色，不要把自己当成老师。

宝爸宝妈给孩子呵护，给孩子温暖，给孩子引导，给孩子陪伴。爸爸妈妈是我们的角色，我们不能像老师那样教育孩子。所以一定要以这个为前提，去与孩子进行交流，与他们互动，玩游戏，创造一个讲英语的环境。比如，在我们做饭的时候，看到米饭、面条或者饺子等食物，你就可以和他说一说关于食物的英语；在孩子玩玩具的时候，我们也可以用英语跟他们互动。切记，不要把我们的游戏变成了考试，不要把家长和孩子的关系变成了老师与学生的关系，不要让学习英语变成孩子负担。我们还是把那些工作留给老师去完成吧。

另外，现在孩子的作业也很繁重，所以游戏互动的时间不宜过长，每次十分钟左右，每周三到五次就可以了，总之，要像孩子学母语时那样，要时不时跟孩子对话、互动。如果大家也有带孩子学英语的一些经验，欢迎留言交流。