部编人教版五下语文第一单元学业评价检测卷

部编人教版五下语文第一单元学业评价检测卷

第一部分：积累与运用 40分

一、 请用楷书。把诗句写下来，要求行款整齐，书写美观。3分

谁言寸草心，报得三春晖。

二、选择填空，把正确答案的序号填在括号里。6分（每小题1分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A.明晃晃( huǎng) 倭瓜(wō) B.年近耄耋（zhì） 燕（yān）园

C.碧波万顷（qǐng） 似的（shì） D.风光旖妮（yǐ） 无垠（yín）

2.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A盛地 萌动 乐此不疲 B点缀 澄澈 恍然大悟

C空蒙 凉嗖嗖 美妙绝伦 D玷污 谷穗 泪眼朦胧

3.下列四组词语中，带点字的解释有误的一项是（ ）

A 荷香四溢（满出） 低头折节（屈） 每逢佳节倍思亲（倍加，更加）

B顶天立地（站） 能书善画（擅长） 忽作玻璃碎地声（一种玉石）

C颇负盛名（很） 不可胜数（尽） 草满池塘水满陂（池塘的岸）

D宿鸟幽鸣（巢穴） 不甚在意（超过） 村庄儿女各当家（儿子女儿）

4.古代八九十岁的老人称为（ ）

A花甲之年 B古稀之年 C耄耋之年 D期颐之年

5.下列句子表达方式与其它三项不一样的是（ ）

A这清白的梅花，是玷污得了吗？B谁言寸草心，报得三春晖。

C蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？D他们是从谁家来的？又飞到谁家去？

6.下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）

A《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活。

B季羡林的《月是故乡明》，抒发了成年后对童年和故乡的怀念之情。

C《梅花魂》的作者回忆了童年时代的经历,讲述了外祖父思念祖国的故事.

D南宋诗人雷震的《村晚》展示了一幅色彩绚丽的农村晚景风光图。

三、根据语境，读拼音，写词语。7分

童年的“趣”，范成大眼中是村庄里的孩子靠着sāng shù（ ）学种瓜的天真；是杨万里诗中稚子 nòng bīng( )的得意；是祖父的园子里，“我”跟着祖父尽 xiā nào（ ），拿出chú tóu （ ）爱乱钩，更是追 qīng tíng （ ），采倭瓜花，捉mǎ zhà （ ），看着蝴蝶suí yì （ ）飞的自由自在。

四、照样子先填空，再仿写一个6分

1.胖乎乎 圆（ ） 蓝（ ） （ ）

2，风光旖旎 烟波（ ） 高山（ ）（ ）

五、按课文内容填空。10分

1. 课文《梅花魂》主要写了外祖父五件事，一是吟诗落泪；二是（ ）；三是（ ）；四是（ ）；五是送“我”绣着梅花的手绢。从这些事情中，我们可以感受到外祖父对梅花的喜爱，还能感受到外祖父（ ）的感情。

2. 《月是故乡明》以“月”为线索，回忆故乡的童年生活，描绘了（ ），古柳下点篝火、（ ）等美好的画面，更以离开故乡后望见各地月景，衬托故乡月亮的美。称呼故乡的月亮是“（ ）”，凝聚了季老对（ ）的深情。

3.读着“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗，我仿佛看到了（ ），仿佛听到了（ ）。

六、按要求写句子。8分

1.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（写一写诗句所描绘的情景）

2.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）

（ ）愿意（ ）就（ ），（ ）愿意（ ）就（ ）。

3.想象例句中描写“热”的情景。请仿照这种写法，把“冷”的情景写具体。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热德不知如何是好。

4.体会例句中对比的表达特点，用上：“比不上”“再”“对比之下”等词语，照样子写一句。

例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

第二部分：阅读理解 30分

七、阅读《祖父的园子》节选，完成1-5小题。15分

祖父发现我铲（chǎn cǎn）的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑得够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

……

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道。

1.《祖父的园子》选自（ ），作者是（ ）。（2分）

2.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）

3.节选的对话里出现了几个“笑”，请用横线画出来。你体会到这是个（ ）的祖父？（3分）

4.节选中描写了园子里哪些景物？你觉得祖父的园子是个怎样的园子？（4分）

5.在作者心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米等等过着怎样的生活？表达了作者怎样的感情？（4分）

八、阅读《粽子里的乡愁》节选，完成6-11小题。15分

粽子里的乡愁

琦君

①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。

②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一些，美其名曰“富贵粽”。

④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的硷。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带硷味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？

⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子。真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分。忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”①母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”

⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。

⑧如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

6.你觉得图中两位母亲那位是琦君笔下的母亲？请联系文章内容，简单地说说理由。（3分）

我觉得第（ ）幅图中的更像。

理由：

7.以下哪个选项不符合文中母亲的形象。（ ）（2分）

A心灵手巧 B勤劳能干 C心地善良 D不封建迷信

8.读短文，用简洁的语言梳理内容。（4分）

包粽子——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

9.第⑤自然段中，乞丐高喊：“明里去了暗里来”这句话是什么意思？说说你的理解。（2分）

10.读第⑦自然段，你怎么理解“母亲的话，在我心头重重地敲了一下。”这句话。（2分）

11.细细体会第⑧自然段画线的句子，联系上下文说说作者表达了怎样的感情？（2分）

第三部分：习作表达 30分

童年是值得纪念的，每个人的童年时光都是独一无二的，童年发生的事或是兴奋的，或是遗憾的，或是悲伤的，或是让你受益匪浅的。如果能回到童年的某一天，你想回到哪一天呢？那一天发生了什么让你难以忘怀的事情呢？请以《我想回到那一天》为题，把“那一天”的故事写具体，不少于400字。

☆附加题。（5分）

1.台湾作家林海音，对童年的怀念和对北京城南的思念，都寄托在她的代表作《 》中。

2.冰心，原名谢婉莹，是我国儿童文学作家，他笔名“冰心”取自诗句“（ ）”

3.我知道“桑梓”代指（ ），有诗为证：“ （ ），（ ）。 ”

参考答案

第一部分：积累与运用

一、 略

二、选择填空，把正确答案的序号填在括号里。

1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. D.

三、根据语境，读拼音，写词语。

桑树 弄冰 瞎闹 锄头 蜻蜓 蚂蚱 随意

四、 略

五、按课文内容填空。

1. 因墨梅图弄脏大发脾气 因不能回国呜呜哭泣 送“我”墨梅图 眷恋祖国

2. 场院上数星星 坑边望月 小月亮 故乡和童年

3.略

六、按要求写句子。 略

第二部分：阅读理解

七、阅读《祖父的园子》节选，完成1-5小题。

1. 《呼兰河传》 萧红 （2分） 2.铲（chǎn） 结（jiē） （2分）

3.三个“笑”// “祖父大笑起来，笑够了”“还在笑”//

慈祥、耐心、包容、童心未泯、和蔼可亲、脾气好（类似词语2个即可）（3分）

4.狗尾草、太阳光芒、花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶//

明丽漂亮、充满生命气息、自由、富有童话色彩 （4分）

5.自由自在，无拘无束；作者对自由、快乐、幸福的童年生活的留恋和怀念。（4分）

八、阅读《粽子里的乡愁》节选，完成6-11小题。

6.（2）//旧时代 佛堂 能施舍乞丐 还雇了长工（国民时期有钱的大户人家）（3分）

7. D（2分）

8. 吃（做）灰汤粽、布施乞丐、母亲的教诲、对乞丐的同情 （4分）

9.答出“去”和“来”的含义：母亲施舍粽子救济穷人，一定能得到神佛的保佑，得到富贵的。（2分）

10．母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼，让“我”明白做人应该善良、惜福、关心不幸者。（2分）

11.对故乡、对童年的怀念 对慈爱的母亲绵绵不尽的爱 （对世态人生的感慨）（2分）

第三部分：习作表达

☆附加题。

1. 《城南旧事》 2. 一片冰心在玉壶 3.故乡 诗句略