（乡韵—永登文旅作品周辑（89））展现青春风釆 抒发童真情怀——学生作品特辑

文化承载着地域发展的根基，文艺传承着永恒的人文精神。为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，大力弘扬优秀传统文化，书写永登县独特的地域文化和民俗风情，讴歌永登县改革发展的时代风景，永登县文旅局创办《“乡韵”永登文旅作品周辑》选辑，将定期在每周六刊载，在各节庆期间推出“节庆”特辑，同时结合党建、全国文明城市创建、脱贫攻坚、民族团结进步、法制建设、扫黑除恶等工作不定期推出特辑，充分发挥“三区”人才文化志愿者和青少年的才能，发挥乡镇综合文化站的功能和作用，关爱残疾人、关心下一代、服务农民工和社会各界，打造新时代文明实践中心助力精神脱贫扶志扶智。《“乡韵”永登文旅作品周辑》的创办既是加强和改进永登文化、文艺、旅游、体育工作的全新举措，也能更好的激励广大文艺工作者承担起文艺繁荣的重任，承担起守护我们精神家园的使命，为更好展示和宣传永登新形象，提高永登美誉度和影响力，贡献一份文化人的力量。

编者按：

青春，是一本美丽的书，写满了奋斗的泪水和欢笑；青春，是一幅多彩的画，描绘着孩子们对未来美好的憧憬；青春，是一首动听的歌，拨动你我的心弦，共同唱出圆梦心声。语言是心灵之窗，关心一个孩子健康成长，首先从关心他的基本素养、聆听他内心的声音开始。为了让更多的学生热爱写作，鼓励原创，乡韵特推出一辑学生习作，展现青春风采，抒发童真情怀。编发、推送社会各界朋友特别是学校、老师推荐的学生作文。期望能利用本平台，给大家打开一扇交流写作心得、提升语文素质的新窗口，激发学生写作兴趣，掀起读书与写作高潮，欢迎大家踊跃投稿。

妈妈的笑容世界上最美

作者：高凤娇

指导老师：宋玉红

在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的花海，也不是那流淌不息的珍珠泉，更不是那善良、可爱的白雪公主，而是妈妈的笑容。

每个人在成长的道路，难免都会遭遇很多的失败。每当我遇到困难时，便灰心丧气，非常胆怯。妈妈发现了，就会笑容满面地对我说：“娇娇，不经历风雨怎么能看见彩虹呢？只要你勇敢地去面对，好好地动动脑筋，就一定会想出解决的办法。”这时，妈妈的笑容就像给了我一种神奇的力量，让我敢于面对困难和战胜困难了。

每当我取得优异成绩时，妈妈又会亲亲我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能骄傲噢，后面的同学正在拼命赶赶超你呢！”这时，妈妈的笑容尤如给我注射了一支清醒剂，让我不能只满足于眼前的成绩，而要努力荣获更多、更高的荣誉。

我觉得妈妈的笑容是冬天里的火焰，温暖着我这颗小小的心；妈妈的笑容是黑夜里的星光，照亮着我前进的道路；妈妈的笑容是美丽的花朵，装扮着我的童年时代。在她的笑容里，我明白了许多做人做事的道理，在她的笑容里我一天天长大、懂事。我觉得妈妈的笑容世界上最美！、

教师点评：小作者通过回忆和妈妈一起经历的生活中的点点滴滴，细腻地表现了妈妈对子女的关心、爱护和教导，充分表达了作者对妈妈深深的赞美和感恩之情。

作者简介

高凤娇：永登县城关小学五年级二班学生。

宋玉红：，永登县城关小学语文教师。

下雪了

作者：张文涛

指导老师：彭晓琴

今天早上，我醒来趴在阳台上往外一看，啊，下雪了！一片片雪花真像我最爱吃的棉花糖。我忍不住伸出舌头，想尝尝雪花的味道是不是甜的。一朵雪花落在舌头上，好清凉！是一种淡淡的尝不出的味道。

我赶快背起书包，和妈妈下楼。哇！雪给大地和树木都披上了雪白雪白的外衣。我走进校园，雪给静静的操场铺上了一层厚厚的棉被，走上去发出‘’咯吱咯吱‘’的响声，好听极了。

下课了，我和同学们争先恐后的冲出教室，来到操场上，我们开始扔雪球打雪仗，安静的校园一下子变得热闹极了。

我真喜欢冬天，更喜欢冬天的雪仙子。

教师评语：小作者观察仔细，用心感受了下雪带来的快乐，运用拟人和比喻使句子更加生动有趣。在孩子眼中，雪花是美的化身，是雪仙子降临人间。

作者简介

张文涛：永县城关小学二年级四班学生。

彭晓琴：永登县城关小学语文教师。

美丽的苦水我的家

作者：施磊

指导老师：周晓青

苦水，兰州的后花园！从遥感地图上来看，她被两山相夹！一条庄浪河从中把她劈成东西两半。

玫瑰之乡——苦水，以盛产玫瑰而出名——玫瑰的生产均居全国首位，玫瑰之乡的称号可不是谁都能担待得起的！

滔滔庄浪河，火火玫瑰川！火红的玫瑰象征着炽热的爱情，和热情似火的胸怀！

当玫瑰花盛开的时候，从远处望去，可谓是万绿丛中一片红，红和绿相互映衬着，让人眼前一亮！

这还算不了什么，雨后的玫瑰地，才让我们感到极致的美——玫瑰秧苗像打了鸡血不想让嫩叶盖过自己似的，火一样的红，红的万分妖娆，晃你的眼，美不胜收，让你眼前一晕。

站在山上俯视着她们，眼前又换了一番景象——大地披上深沉外套，一片片红绿交融着， 绿中泛滥着妖红，就像调色盘上排笔做出的美丽图画！

每年在此，会有不少的游客前来观赏着红似火的玫瑰— 当然有不少人是冲着玫瑰的香味来的，他们会买许多的玫瑰制品——这也是我们的经济收入！

勤劳的家乡人

美丽的事物背后总是充满了泪水，就像冰心先生曾说过的：“成功的花儿，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！”

记得小时候，奶奶早上起床的时候，天刚蒙蒙亮！奶奶的背影在我挣扎的眼睛中逐渐消失！等我再次睁开双眼，却看见奶奶的拖着疲惫的双脚，迈着沉重的步伐，将铁锹放在车棚下面，走进屋来！奶奶的衣服已经被汗水浸透，豆大的汗珠从脸上滑落！

起床了，奶奶回来给我做饭吃——虽然只有两个馍馍，一碗盐开水，泡上，将就着吃了。

马上，奶奶年迈的身影又走向“工作的岗位”——田间地头。

夕阳西下，鞋子和地面的摩擦声逐渐清晰——奶奶们回来了，我看见奶奶的神情由疲惫转为笑脸！

等我长大了些，就陪着奶奶下地干活了——以前的春天，还在下雪的时候，奶奶们踩着风雪去挖苗子；夏天，去采摘玫瑰；秋天，奶奶们去压苗子——这是四季中最凉爽的时候，但奶奶的脸上却依然还有汗珠滑过的痕迹！

在所有的“工作中”，采摘玫瑰是比较难做的，当然也有一些技巧：捏住花根部，一扭，顺势一拉，花儿就下来了！往篮里一丢，就把她治得服服帖帖！

高手在民间——有些长辈摘花时的干净利落，也是我们学不来的——这是经历了风雨磨练后练出的本领，他们都是用汗水去换取果实的农村人！

偶尔，他们和熟人相遇，也会聊聊家常，也有坐在田间地头上攀扯李家的麦子，王家的果子的！

这些朴实的庄稼人用自己的汗水浇灌着家乡这片热土。

人勤景美，地肥人旺。代代相传，生生不息。

教师评语：在小作者的眼里家乡是最美的，独一无二的。玫瑰是我美丽家乡的明信片，五月的家乡浸润在玫瑰的花海里，浪漫的令人神往。苦水人民的日子像玫瑰一样红红火火的绽放。作者抓住生活中的点点滴滴娓娓道来，热情赞美勤劳朴实的家乡人— 用自己的智慧谱写着苦水新篇章。

作者简介

施磊：永登县苦水镇南峰初级初级中学八年级三班学生。

周晓青：永登县苦水镇南峰初级中学语文教师。

家乡秋色

作者：张娜

指导老师：王学霞

我住在乡村，家乡四季的景色都很迷人，但我唯独对独特的秋日美景有一份不舍的情怀。

鲜红的野花在漫山奔跑，清凉的小溪在花间漫步，诱人的果实在从草丛中躲藏，欢声笑语在林间回荡。那隐约可见的跳动的“花衣裳”唱出一串家乡的音符，弹出一曲秋天的乐曲，再配上五彩的果儿，绚烂的花儿,便绘出了记忆中的家乡秋色。

秋天虽不像春天那样娇嫩，不像夏天迷人，不像冬天那么冷峻，但她却有自己的一番别样的精彩。

窗外飘进来一片梧桐树叶，我对它凝视了一会儿，恍惚领悟到秋天来了!匆匆走出家门，在路上漫步，享受着徐徐吹来的凉风，浑身有说不出的舒畅。

秋天刚到大地，有点青涩，有点泛黄，夏日的绿色有点消退。直到深秋，金黄的麦浪翻滚，整个大地都是耀眼的黄，夺目的黄，站在一片朦胧的金黄中，闭上眼，聆听秋天的旋律，是那样婉转动听，不禁让人陶醉其中。

天空像一块蓝宝石，被秋风抹拭得洁净而明亮。村外的小水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那棵古老的枫树，不知是喝了太多的酒，还是为这迷人的秋色表现出无限的热情，不然，它为什么会像一团火呢？

空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻的扣小窗前那串蓝色风铃，如故人般出现在我的眼前，将一缕思绪吹远吹散。在秋风中伫立会嗅到熟悉的气息，那是桂花绽放的醉人芬芳，缥缈袭人，不妨借取它的温暖，来抵御这秋天的萧索与清寒。

在秋风中沉思，会在不经意间去触碰那早已尘封多年的往事，翻开那发黄的相片，古老的信笺，才发现有些人其实并未走远，仍然在脑海萦绕，留在了心底最柔软的地方。

在秋风中行走最好再加上绵绵细雨，沐涤我们的烦恼，洗去满身的尘埃，我不怕“秋风秋雨愁煞人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那也是属于秋天的韵味，即使伤感孤独，也是一种美丽心情。

看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后是一份安逸油然而生。秋渐行渐远，心中又多了几分期盼，不舍得秋风的离去，如同不舍得故人。

看落叶飘零在心中的长谷，静静聆听深秋的忧伤划过季节的伤口，那汩汩流动的忧愁，凋谢在一个午后的黄昏。

当铅华洗尽，剥去外表附着的斑斓色彩，露出朴实无华的内心，我们方能感受到坦诚的自我，是个没有一丝虚伪做作的自我，我们需要的是真诚的内心，我们需要的是生命的原色。

秋正是这样，树木的褪色，花叶的凋落，露出的是其本质。它用了最让人感伤的形式，以萧瑟抹杀秋风，以凄凉充盈秋高。它把生命的斑驳淋漓尽致的展现在我们面前，这是一种真正的情怀，伟大的情怀。

深秋里，我向那迷离的秋风挥手，我向那飘零的落叶道一声再见，不再返还。

教师评语：一篇文章如果只是写景，并不能感动人，必当要有人，才能动人。小作者笔墨酣畅、行云流水，信手拈来、饶富兴味。写景优美生动、色泽丰富、静中有动。

作者简介

张娜：永登县苦水镇南峰初级中学九年级三班学生。

王学霞：永登县苦水镇南峰初级中学语文教师。

幽静之晨

作者：石国良

辅导老师：张生虎

清晨，在幽静的小路上散步，享受大自然独特的清新氛围。

太阳从山头慢慢爬起，高远的苍穹上，像是用刷子刷上去的几缕青色稀薄云彩，温柔地俯瞰着大地。青翠的树林在金子般的阳光下苏醒，树上的鸟儿啾啾的叫唤，你一言我一语，欢迎我这个早到的客人。清风拂过时，树木惬意地伸着懒腰，发出沙沙的声音，窸窣着我的耳朵。

风中夹杂着花香，草香和泥土味，寻着味走去，看见花朵儿揉着惺忪的眼睛，慢慢展开花瓣，用芳香征服空中飞舞的蜜蜂、蝴蝶。引来的蜜蜂、蝴蝶可不是安静的美男子，而是像争夺领土的勇士一样，在空中飞来飞去。若这时，你向前走去，从芳香四溢的花丛中穿过，蝴蝶就会跟随着你，在你身边徘徊，还有几只胆大的，犹豫地落在你沾满花粉的肩头，扑闪着翅膀。此刻，你会觉得，自己仿佛已经挣脱世俗，与这有灵气的大自然融为一体了。转过身，会看见那些在花朵上的蜜蜂，他们静静的伏在那儿，像是在接受太阳给予他们的礼物。朝晖给各位战士披上金色的战甲，将这些赢得胜利的勇士雕成一个个不朽的塑像。

继续向前，在石路上，石缝中，长出了一株株勾人心魄的美丽小花，像不食人间烟火的仙女一样羞答答的藏在石头下，只探出一点点小脑袋，张望着这安静的晨。

转过这条石路，看见缓缓流淌的细泉，泉水一滴滴打在湖面上，溅起一串串水花，波纹一圈圈荡漾开来，“嗒……嗒……”的滴水声在树林里回荡，余音绕梁，不绝于耳。

太阳终于爬上了山，将山踩在脚下，不知该庆幸还是该惋惜——当阳光洒落在每一个角落，整个城市复苏了，幽静之晨也随之消失了。匆忙扰乱了从容，喧嚣挤走了幽静，有几人能停下脚步静下心来，发现这世界的美呢？美不会展现在那些不爱生活的人眼前。因为他们捉不到转瞬即逝的美。

让我们在喧嚣的城市里忙碌的同时，做一个细心静心的人，发现生活中幽静的一面，享受大自然赐予我们的独特的美丽氛围。

作者简介

石国良：永登县第八中学九年级八班学生。

张生虎：永登县第八中学语文教师。

冬 晨

施多儒

抬眼望去

方的太阳升起了

它染红了一角的天边

冬日的太阳是暖和的

它抚慰了每个孤独者的心灵，使他感到温暖

冬日的太阳是光明的

它照亮了每个孤独者的世界，使他看到希望

冬风一吹，使之原有的温暖消散了

云层一掩，使之原有的光明暗淡了

冬日里的那个你

还在等他吗？

作者简介

施多儒，永登二中高一年级二班学生。

冬日里最美的白杨

作者：何萍

指导老师 李小玲

北国风光，千里冰封，万里雪飘。这就是北方的冬天，而在这风雪肆虐的严冬里，总有那一棵棵高大笔挺的白杨树傲然挺立在高原，装点了这广袤的黄土地。

在我小时候的记忆里，家乡的村子因为长着很多白杨树，所以叫作白杨村。记得那时候，白杨树是我们形影不离的好伙伴。家门口就有五六棵高大的白杨树，微微泛着淡青色的树皮上有几弯浅浅的裂痕，笔直的杆和枝，紧紧靠拢起来成为一束，绝不旁逸斜出。总是那样地参天耸立，就像守卫祖国边疆的哨兵，蔚然屹立。冬天，我和哥哥总是爬到门前的白杨树上掏鸟窝，亦或是借助它荡秋千，再或是……白杨树就好像是丰富的而又用之不竭的宝藏，拥有者无穷的乐趣。至今，那白杨树林中仿佛还回荡着我们欢快的笑声。

如今，虽然没有了那一片白杨树林，但依然抹不去那心中对白杨树的一种独特情愫，其中还夹杂着些许敬畏。

看到公路两旁一排排整齐挺立的白杨树，顿觉这种树极其平凡的外表下隐匿着一种不平凡的气质。尽管冰雪积在它的枝杈上，尽管西北风如刀子一般猛烈的刮着，它却依旧不失风骨，伟岸质朴，在风雪中纹丝不动，深深地扎根在这高原之上。

它没有南方水渠柳的秀美，它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。而它却有刚直的美，只有那黄沙隔壁是它真正的归宿。只有更加恶劣的生长环境，才能凸显出它坚强不屈、力求上进的精神美。

而这一棵棵白杨，正如西北的人民一样，踏实苦干、坚忍不拔、平凡而又伟大。

白杨，冬日里的白杨，银色的树皮泛着晕圈……也许，这才是冬日里最美的风景！

作者简介

何萍：永登县第八中学九年级十一班学生。

李小玲：永登县第八中学语文教师。

我的家乡也很美

作者：何嘉伟

指导老师 邓育香

回首这一年来难忘的事，可谓是数不胜数，可最令我难忘的事，还是去敦煌的那一次旅行。敦煌在我眼中是一个遥远而又神秘的地方，又是个令人充满向往的地方。一想到要去敦煌领略她的风采，难免心中有一点小激动。激动之余我又查看并了解了一些有关敦煌莫高窟的知识。

敦煌位于甘肃省河西走廊西端，是古代丝绸之路上的重镇，其中最引人注目的便是敦煌最神秘的地方——莫高窟了。莫高窟始建于16国的前秦时期，是世界上现存规模最大，内容最丰富的佛教艺术圣地，敦煌莫高窟和洛阳龙门石窟、大同的云冈石窟并称为中国三大石窟。莫高窟又俗称千佛洞，因为这里有许多佛教塑像、壁画的洞窟，所以俗称为“千佛洞”。

来到敦煌后，在表姐一家人的带领下，我和哥哥以及爸爸妈妈们坐上大巴车，踏上了游览莫高窟之路。来到景点，首先我们买票在莫高窟数字展示中心观看了数字电影《千年莫高》和球幕电影《梦幻佛宫》，影片非常的震撼。然后我们一行人终于来到了期待已久的莫高窟前。远远的映入眼帘的便是莫高窟标志性的建筑九层楼了，从远处看，是一座雄伟壮观的九层楼阁，楼阁周围的山崖上还雕刻着许多大小不一的小石窟。我们在导游的带领下一步步进入。导游先带着我们进入了今天能观看的第一个石窟，进入后抬眼望去墙面上画着许许多多优美婀娜多姿的飞天彩像。飞天飞绕在佛陀的头顶，飞翔在极乐世界的上空。有的脚踏彩云徐徐降落；有的昂首振臂腾空而上；有的手捧鲜花直冲云霄；有的手托花盘横空飘游。那迎风摆动的衣裙，飘飘翻卷的彩带，使飞天显得轻盈巧妙、潇洒自如、妩媚动人。正如唐代大诗人李白诗曰：“素手把芙蓉，虚步蹑太清，霓裳曳广帶,漂浮升天行”。

莫高窟中的藏经阁也是一个值得观赏的地方，相传守石窟的道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞，里面有文书、经卷等珍贵文物，后经英法日美俄等国探险家的盗窃掠夺，藏经洞绝大部分文物不幸流散到世界各地，仅仅剩下部分留存于国内，这也是我国古文物的一大损失。

莫高窟洞窟中的壁画宏伟而瑰丽，导游介绍说如果把莫高窟的壁画排列起来，能延展30多公里，那就是世界上最长，规模最大，内容最丰富的画廊。在游览期间哥哥也说这一次我们是花对钱来对地方了，真的，我也是这么认为的，不仅圆了我的一个梦也让我从中了解了莫高窟这个丝绸路上的璀璨明珠，对我来说这真是一次难忘的游历，让我收获非浅。

我也再一次感受到了：我的家乡也很美！

作者简介

唐嘉伟：永登县第八中学九年级二班学生。

邓育香：永登县第八中学语文教师。

安 于 心

魏其萱

有个人告诉我，书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你很多。

-----题记

阳光，午后，清茶，书香。

时光倒溯，记忆停格

“爸爸，你在读书吗？”一道稚嫩的童声划破了午后的宁静。

“是啊，”一个三十几的中年男子回复道。

“那你读给我听，好吗。”

“好，”于是便看到小女孩爬到父亲怀里，乌黑明亮的眼睛眨也不眨地看着她的父亲，静静听着，男子那富有磁性的嗓音传入耳中：

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间......”恍惚中，仿佛看见，男子带着他的孩子，乘着小舟，缓慢驶向荷池深处......

一束阳光，一束书香，唯有书籍安于我心。

周国平说：“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。”是的。这个世界上好看的脸蛋太多，有趣的灵魂太少。随着快餐文学的兴起，沉淀着文化知识的书香墨卷，离我们的生活渐行渐远。《师说》中写到：人非生而知之者，孰能无惑？在这个知识大爆炸的时代，人们的“惑”也越来越多。惑而不求解，其为惑也，终不解矣。然快餐文学只能铸就短时的成功，是文学的泡沫，虽然很华丽，但容易过目就忘。而经典文学的韵味深长，可以传承好几代人，十分庄重、严谨朴实，具有大将之风。

何为惑也？何无惑也？唯有书籍安于我心。

有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我却认为：“书中自有酒坛子，书中自有手指头。”虽然这句话并不合辙押韵，却蕴含着我对读书的看法。

酒坛子当然是用来酿酒的。我把书比喻成酒坛子，是因为读书能将人已有的知识和文化进行“沉淀”和“发酵”。在长时间的阅读之后，你会感觉到原有的知识和文化有了味道，对于原有的知识有了自己独到的见解，而书的内容在你的身上也留下了或多或少的痕迹。

手指头，是我一个引用了禅学中的思想。把书比作手指头，强调她可以为人们指明幸福生活的方向，给予人们美好的启迪。比如《易经》，它可以使人们获得很多启发，小到修身齐家，大到治国平天下。

一个人如果既能通过“手指头”的指示，在书本中获得启迪，又能在书这个“酒坛子”中酝酿自己厚重的人生，那么，这个人的人生将是充满无限生机和可能性的。

书中情思，书缘情深，唯有书籍安于我心。

迷失时，我们需要浅阅读来调节心情，寻找目标，获得启迪；平静时，我们需要通过不断地深阅读来增添生命的厚度，酝酿出醇厚浓香的人生。

“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥之中，“不得这样”透出些许的无奈，但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。

唯有书籍安于我心。

作者简介

魏其萱：永登县西铁中学高一（一）班学生。

成 长

作者：邱宗菊

指导老师：金淑珍

在相当长一段时间里 ，我都觉得命运待我不曾有过半分优渥。

我相貌平平，智商平平，连言辞也是笨拙粗糙的，像是石头上粗略的划痕，年华暗淡到肮脏的程度。我不擅长与人相处，更不擅长讨人喜欢，肥大的校服被风鼓起，口袋里装满了恶毒的“石头”讨厌优秀的人，记恨漂亮的人，甚至希望所有人都消失。

在做题的间隙，在听课的停顿，心底永远有个湿漉漉的声音在叫嚣，它说： 我好难过。

对讨厌的家伙微笑，对喜欢的人说着仅此而已，都是大人们教会我的规则，却让十六岁的我喘不过气来。

电影里，长大后的小王子忘记了自己的玫瑰花，忘记了那颗小到只能养一只羊的星球，反而成了无趣又死板的大人。洗刷烟囱，努力工作，金色的头发再也无法让人想起麦田的颜色，直到有人站在他面前对他说，你不该是这样的，任何人都不该是这样的，我们明明应该更鲜明地活下去才对！那个躲在角落里偷偷哭泣的我，当时所厌恶的，正是平凡到面容模糊的自己啊！

“想要变漂亮”“想要变得生动”“想要被人喜欢”这些都是被我写进日记本的愿望，却被生活磨成粗糙的样子，以至于连提起的勇气都没有，尽然只能装作不在意的样子浑噩度日——未来根本不曾抵达，而日子却已经过成了断点，要数着“一、二、三、四”才能走下去。

“一、二、三、四”，难过的时候，数字比文字亲切。

做不到柔软，做不到漂亮，做不到满心欢喜。因为我无论如何都找不到贩卖才能的商店，所以我只能仓皇而普通地活下去——顺便告诉自己，至少我还得活下去。

只要活下去，总能等到希望抵达的一天。每天早上自习要背一大段古文，喝一杯浓的发苦的速溶咖啡，然后在课上强撑着做笔记，做几道物理题......十六岁这一年，连呼吸都是沉闷的银灰色。而我低头走过去，只为等一个不那么光明的未来，同时也是我可以拥有的最好的未来。

心底破开的洞口，坚硬粗糙的生活，因为喜欢而产生的钝痛......我们年轻的心被这样那样的情绪充斥着、碰撞着，而那些难过却从伤口之上开出了花朵来。我们被忧伤加冠戴冕，如同童话故事一般，自此成长为不一样的大人。

作者简介

邱宗菊：永登县第二中学高二年级十一班学生。

金淑珍：硕士学位，毕业于西北师大，现为永登二中语文教师。

爱要大声说出来

作者：马正姣

指导老师：张宝禄

“有多少爱可以重来，有多少人愿意等待，当懂得珍惜以后回来，却不知那份爱会不会还在……”当熟悉的歌声再次响起，尘封已久的往事慢慢打开，多年前的那件事仿佛就发生在昨天一样。

那是一个盛夏的午后，我的小学班主任站在讲台上语重心长地说：“曾经有位名人说过这样一句话：‘父母的爱就像插在水晶瓶里七色花，既富有魔力，又永不褪色。’从小到大，父母给予我们很多，却又不图回报。今天，希望同学们回到家后，能够对父母说一句‘爸爸妈妈，我爱你！’”听到这里，在座的同学们唏嘘一片。我在心里暗暗叫苦：“天呐，竟然要我说这么肉麻的话……”一想到父亲那严肃的脸，我的心里就直打鼓。

很快，放学时间到了，我收拾好东西准备回家时，身后传来一声“妈妈，我爱你！”我不由地转身去看，天哪，竟然是我们班的女汉子。唉！想不到女汉子也有这么“做作”的时候。可很快，我就意识到自己的处境了。

回到家后，妈妈已经做好了饭菜，正在等我。爸爸也坐在一旁，慢条斯理的用餐，我嚼着嘴里的菜，眼睛却瞟向爸妈。终于，在做了一通心理暗示后，我准备开口了。“爸，妈，我……”可后面的两个字却像鱼刺一样紧紧地扎在喉咙里，怎么也吐不出来。“怎么了？”爸爸一如既往严肃地询问，妈妈也疑惑地抬起头。“啊！没什么，今天饭挺好吃的。”说完后，我心里一阵懊恼。可说出去的话就像泼出去的水，想反悔也来不及了。

晚上，爸爸接到通知第二天要出差，我知道时间不多了。我走到主卧，看见妈妈帮爸爸正在收拾衣服，我鼓起勇气，深深地呼出一口长气：“爸，在外面照顾好身体，我和妈妈永远爱您！”说完后，我都惊呆了，但心里并没有想象中的复杂，有的只是畅快。再看看他们，爸爸一向严肃的脸此刻有一瞬的松动，眼底满是震惊，妈妈也张大了嘴巴，满脸惊愕。大概两秒后，爸爸红了眼眶，妈妈也露出了欣慰的表情。“女儿长大了，知道关心人了，我还不适应，哈哈……”爸爸笑道。

人生在世，就要学会表达。想爱就去爱，机会错过就不能重来，爱要大声说出来。

教师批语： 文章语言流畅，表情达意准确；心理描写真实细腻，人物的想法、态度一览无遗；情感真切自然，无矫揉造作之嫌。结尾议论确实是发自作者内心的肺腑之言，起到了升华主题的作用。

作者简介

马正娇：永登县第六中学 高一（3）班学生。

张宝禄：永登县第六中学语文老师。

人间值得

作者：贾钰莹

指导老师：金淑珍

谨以此篇，写给那些身陷抑郁、无法走出来的人们。希望能在黑暗中，给予你们一点光亮。

——题记

在落笔前，我曾想到许多纸韵墨香的题目，但最终还是选择了这看起来平平淡淡的四个字，因为我觉得在你毫无色彩的世界里，也只有这样的标题，才可能会让你提起半分兴趣。希望此时的你，不要哭泣，不要沉溺于痛苦和悲伤。我想你可以想到给你写这段话的我，嘴角充满笑意。当然，对你来说我仅仅只是一位陌生的路人，但此时此刻，我诚心地希望，好好活下去，你能活下去，并早日康复。

忽然想到写这样一篇文章，是因为之前的一篇报道。她从十七楼飘然而下，以生命绽放出鲜红明暗的彼岸花。遥望那片炽热的冰冷，透过摄像头的灵魂。她生前一定很痛苦......或有人心生叹息，为其谱曲作词，听着歌调心有所感的人站上悬梁，再一瞬的灿烂，周而复始，无穷无尽......

“有时一跃而下仅是一瞬间的勇气，所以请原谅我没说抱歉，也没说再见。”——这是曾经看到过一位抑郁症患者的随手笔记里的一句话。

抑郁与经历的多少无关，所以你不必自卑，不是所有人都能够坚强，也不是你过于脆弱。只是每个人的在意不同罢了。有时万千风雨，也能岿然不动；而有时仅是只言片语，却已体无完肤。世间残酷，未能给予你珍惜的，在此我说声抱歉。

我们终将要明白，这个世界上从来没有什么感同身受，你的痛苦不会有人能完完全全体会到的。我想说的是，请寻找你的内心，寻找属于你的角落。那也许是一个漫长的过程，我也明白，提起兴趣很难，但请你记得，你要活下去，总有前方，总会有属于你的光。

请你卸去伪装，不必在狂欢里强颜欢笑，也不必在再哀悼时矫揉造作。请跟随你的心，或展颜一笑，或垂下眼眸。愿你找到真正的笑容。

罗生门来，恶鬼欲祸乱，窥人间，知人性，竟落荒而逃。尽管在人生路上我们会遇到那些不堪的恶，但我们要始终保持着内心的纯粹与干净，坚持善良的初衷。一念天堂，一念地狱。这个世界并没有那么美好，但我们依然爱它。

夕阳总会落到你身上，你也会快乐一场。

作者简介

贾钰莹，永登县第二中学高二年级（四）班学生。

金淑珍：硕士学位，毕业于西北师大，现为永登二中语文教师。

众生皆斑斓，相融亦自清

作者：火尊莹

指导老师：李晶

“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”，年少的我们想凭着对外物与自己的浅薄认识，度量万象世界的高深。殊不知，将小我融进大我，登上时代之船，成为肩担责任的新舵手，方能行路始终。

“人的本质是一切社会关系的总和”，我们生于斯，长于斯。铺开时间积淀下的人生画卷，到处都是我们对每条跋涉过的路留下的注脚。终有一日，我们能在心灵明镜里窥见自我之意识，正视落差，以他人之言鉴修枝节，尽情书写生命的华章。

新时代的河流滚滚向前，我们虽为滴水，但仍要有投入其中的灼灼理想。时代前进的齿轮愈转愈快，迸出的火花也许承接不住你的诗和远方和勃勃雄心，也许与你梦想中的世界背道而驰，但青年之人素有凌云之志，必能勇毅行在正途！面对落差，不驰于空想，不鹜于虚声，与时代同脉搏，明确角色，勇担己责，方能在互照互鉴中将责任意识融进血液，呈现于行动，书写入木三分的奋斗笔记。

“于岁月，踏征程；以一世，去修行。”诚哉斯言，面临着学习的窘迫，爱的惶惶不可终日，父母眼中脆弱的期待，这都不足以成为压垮你心里最后一根心里防线的始作俑者，面对落差，你得去和它握手言和，又要对周围的环境心生敬畏，始终坚持以自我之态为人处世，走在个性铺就的无形轨道上。

一颗星的独秀不免无味，满天星聚在一起，才能散发出耀眼的光芒；一个人的优秀或许微不足道，但是所有人的优秀相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量！面对落差，留守女孩钟芳蓉，不顾争议，不攀“钱”景，高分报考北大考古专业，愿为考古献身，寻找心灵归处；面对落差，大一男孩刘上自制火箭并成功发射回收，以兴趣为初心，将热爱变成事业。一颗颗初心守住时代的光，与时代同频共振。

“当我们真正热爱这个世界时，我们才真正生活在这世上。”因着热爱，我们无惧于时代浊流；因着热爱，我们投身于时代潮流。“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。”当理想填充我们与时代之间的落差，凡心所向，素履以往，以自己踏踏实实的脚步丈量理想的热土，才会真真切切的感受到时代给予我们的真诚回应！

正视落差，心怀明珠，以自我清色与人生画卷之底色斑斓相融，与天壤而同久，共天光而永光！

教师评语：这是2020年浙江省高考作文题目，小作者对材料拿捏精准，开篇即亮出自己的观点“将小我融进大我，登上时代之船”，接着层层说理，由浅入深，让议论更加深入。全文玲珑巧妙，文采斐然，足以见作者对于整篇文章的把控力。

作者简介

火尊莹：永登县第一中学高三（2）班学生。

李晶：永登县第一中学语文教师。

繁华落尽、书香仍在

包玉环

校园，它是一个神秘的地方，处处隐藏着文化的身影，即使你无法触摸。

文化，就如春天含苞待放的花朵儿，惹人怜爱；文化，就似夏日清凉纯净的泉流，解人饥渴；文化，如若秋季浪漫温馨的音符，谱写着最美的乐章；又似冬天缕缕珍贵的阳光，温暖着每一棵颤抖的心房 ……

校园文化对于学生的我们显得尤为重要，所以我认为校园文化应该有三点；道德，读书，环境。

守正直而佩仁义

哲学家萨特说过“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰；二是深藏在每个人心底的高贵的信仰。”我们每一个都要有一个高尚的信仰——良好的道德。在校园文化里自然少不了道德文化，老师说：先学会做人再学习。

在我们身边的许多人值得我们学习，我曾在报纸上看到，出租车司机徐国平捡到乘客方女士丢失的手机，方女士没有时间去拿，他就让妻子送到方女士的家中。这位司机的举动平凡，平凡的举动为他的灵魂擦亮了美丽的火花。

周恩来，孔子，邱少云，雷锋坚守纪律，不踏出道德底线一步。作为21世纪的接班人，我们要有良好的道德观，与道德同行，这一路必将花香弥漫。

读书百遍，其义自见

那是一个清风微起的晴天，花儿的芳香在微润的空气中弥漫着，飞舞着，凉凉的清风携着淡淡的书香沁人心脾，校园的角落里有人捧着书入迷阅读，这个意境，多么唯美！

知识文化在校园里发挥着重要的作用。凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活中无限广阔的海洋。

我们的成长离不开书，书使我们更快乐的成长。书籍是人类文化的传播者，我们用心与文字相识，用心去感受它带给我们的知识与欢乐。俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

没有去过长城，但在书的世界里我感受到了它的雄伟壮丽；没有去过大海，但在课本上我领略了它的汹涌广阔；没有见过杜甫，但我在课堂上感受到了他的凄苦悲凉……

在校园里，我们与书籍同行，一路上我们结识了好多高尚的文人雅士，伴我们一生花开四季。

清新空气，你我共享

跨进校园的大门，一条条笔直，挺拔的林荫道展现在我们的眼前，他们像忠实的哨兵，日日夜夜的守卫着我们的校园。前方有一个亭子，赤红的木漆更添几分艺术气息，顿时有一种想在此处读书的冲动。

作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮；学生则说：环境是保证我们学习的必要条件……

在校园优美的环境中，让我们齐头并进！

校园是培养我们成长的花园，道德的芳香弥漫在屡屡晨光中，知识的花蕊正含苞待放，环境的优雅充斥着每一颗种子……

作者简介

包玉环，永登县西铁中学高二年级二班学生。

往期回顾

【乡韵—永登文旅作品周辑（88）】永登风味小吃！【乡韵—永登文旅作品周辑（87）】休闲旅游：冰雪吐鲁!【乡韵—永登文旅作品周辑（86）】抗疫公益短视频《爱在中国·家在兰州》！

【乡韵—永登文旅作品周辑（85）】“兰州民歌”苦水老调！【乡韵—永登文旅作品周辑（84）】2020年亚太玫瑰园广场舞大赛圆满落幕“乡韵”永登文旅作品周辑征稿启事

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“乡韵”永登文旅作品周辑编委会现面向全县广大文学、文艺、书画等爱好者征集有关文学、文艺、书画、美术、歌曲、音视频等作品，所有征集作品一律经“乡韵”永登文旅作品周辑编委会严格审查后每周星期六在永登县文化广电和旅游局微信公众平台推出。

征集要求：

（一）主题鲜明突出：作品要紧扣时代脉搏、传播正能量，讴歌先进典型、先进人物的动人故事和全县文旅事业发展的可喜变化。

（二）内容积极向上：作品要求内容健康、积极向上、感染力强。

（三）形式不拘一格：作品必须为原创，例如：诗歌、散文、书画、音乐、舞蹈、朗诵、摄影、短视频、民间手工艺术等作品。

（四）作品要求：作品字数要求在1000字以内；音视频节目格式为mp3、m4a、mp4、mpg、mpeg等常用格式，时长不超过10分钟；图片作品要求高清原图，大小1M-5M；作者简介不超过25字。

（五）征集作品声明：征集到的作品必须是原创，严禁抄袭，作品中凡涉及到的违反法律和版权问题，作者本人自负，编委会概不负责。

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原标题：《【乡韵—永登文旅作品周辑（89）】展现青春风釆，抒发童真情怀——学生作品特辑！》