六年级语文下册第十二课为人民服务

多音字

难nán（艰难）（一言难尽） nàn（灾难）（苦难）

剥bō（剥削）（剥夺） bāo（剥皮）（剥花生）

削xuē（剥削）（削减开支） xiāo（削铅笔）（刀削面）

近义词

兴旺—旺盛 压迫—欺压 寄托—寄寓 批评—批判 五湖四海—四面八方

反义词

兴旺—萧条 团结—分裂 坚持—放弃

词语解释

【彻底】一直到底，深入而透彻。运用∶我们要彻底改正自己的缺点。

【泰山】古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。运用：他拥有从容镇定的气度，即使泰山山压顶也不变色。

【轻于鸿毛】比大雁的毛还轻。形容价值极轻或毫无价值。多形容死得没有价值。鸿毛，鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。运用∶王叔叔说∶"我们还年轻，祖国、人民正需要我们，如果轻易死去，岂不轻于鸿毛，招人耻笑。"

【精兵简政】（成语）缩小机关，精简人员。运用∶政府机关实行精兵简政，有利干提高办事效率。

【兴旺】兴盛;旺盛。运用;他家有四十几口人，可谓人丁兴旺啊!

【五湖四海】（成语）指全国各地。在文中可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。运用∶这里汇聚了五湖四海的京剧爱好者。

【死得其所】（成语）形容死得有意义、有价值。所，处所，地方。运用∶我们为人民而死，就是死得其所。

【尽量】（多义词）①写文章要尽量简明一些。（jǐn liàng，副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。）②他吃了两碗饭，还没尽量。（jìn liàng，动词，指达到最大限度。）

【追悼会】为悼念死者召开的会议。运用∶所有的亲朋好友都去参加了他的追悼会。

【寄托】（多义词）①用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。（"寄托"指把理想、希望、感情等放在<某人身上或某种事物上>。）②因临时有急事，张阿姨把孩子寄托在邻居家里。（"寄托"指托付。）

【哀思】悲哀思念的感情。运用∶我弹奏了一首钢琴曲来表达自己的无限哀思。

我的感悟

不同的时代，不同的时期，在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。我们要有不怕吃苦、甘于奉献的精神，甘做人民的一块砖，在自己的本职岗位上兢兢业业，干—行爱一行专一行，不计较个人得失。哪怕事情再小，只要自己的工作或学习是为人民服务的，是为人民的利益而做的，它就是伟大的、崇高的。

知识链接

《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作演讲的演讲词。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东在文中讲述中国共产党人应该为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文包括论点、论据、论证三个要素。议论文重在说理，所以论点要鲜明，论据要充分，论证要合理，语言要准确、精练、有严密的逻辑性。论据分为事实论据和道理论据。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

课文句子理解

１．第1段讲的是什么？在全文中起什么作用？

这段话表明：金心金意为人民服务，是中国共产党和革命队伍的根本宗怎，张思德同志就是意通的中国共产党党员努力实践“为人民服惫”宗旨的典范之一。这段话放在文章开篇，开门见山地点明了主题。

２．第2段中，为什么说“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要的”？

张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着时为人民的利益工作。最后为人民的利益而牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。因为他是为人民的利益而死，所以他虽然一生中没做什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，因此说他的死“比泰山还要重”。

3．第3段前四句话分别是什么意思？句子之间是怎样连起来的？

第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是进我们接受任何人正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进。用了一系烈关联词语“因为……所以……”“如果……就……”“不管……都……”“只要……就……”来连接句子。这几个句子是围绕一个意思，从不同的侧面展开论述的。

4. 毛泽东为什么在演讲中提到李鼎铭？

采用举例子的论证方法，以李鼎铭提出的“精兵简政”为例，进一步说明：衡量批评正确与否的标准只有一个，那就是是否符念人民的利益。接受任何人的正确的批评的目的也只有一个，那就是为人民服务。

５．围绕“为人民服务”，文章讲了哪几个方面的深层含义？

（１）树立“为人民利益而死。就比泰山还重”的生死观。

（２）正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。

（３）为人民的利益搞好团结，克服困难，鼓足勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。

６．联系已学课文，谈谈对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。

人死的价值有不同，为了正义或人民的利益而死就比泰山还重，而为私利或因损害他人的利益而死的就比鸿毛还轻。如李大钊同志为革命事业而牺牲，他的死就比泰山还重。

写法借鉴

写法点拨 围绕一个中心进行论述

围绕一个中心进行论述是以议论为主的文章的主要表达方式。这样的论述，论点鲜明，条理清楚，结构严谨，逻辑性强。例如，本文围绕"完全、彻底地为人民服务"这一中心，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务。再如，第2段中，作者围绕第一句进行论述，先引用司马迁的话作为论据;再具体讲什么样的人死得有价值，什么样的人死得毫无意义;最后肯定张思德的死比泰山还要重。

我们在平时的习作中，怎样围绕一个中心进行论述呢?（1）确定文章的主题。只有主题明确，论述才能有据可依、有的放矢。（2）多方面、多角度地进行论述，注重摆事实，讲道理，使文章有说服力。（3）论述的过程中，注意语言简练，论据充分。

运用示例

世事不应一味地循规蹈矩，若换一个角度、换一种方式，就有可能使事情往不同的方向发展。（中心）一个小孩在玩耍中不小心掉进了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹没了。别的孩子一见出了事都哭了，只有司马光急中生智，从地上搬起一块大石头向水缸使劲砸去，水缸破了，缸里的水流了出来，小孩得救了。司马光打破了"入缸救人"这一思维定式，选择了"破缸救人"，这就是善于打破成规之举。

结构图示