英语口语：始于“所说即所见”的能力训练

英语口语：始于“所说即所见”的能力训练

我们所说的“英语口语”分为两类：声音英语口语和文字英语口语，或者说是“有声语言”和“文字语言”。

“声音英语口语”又可理解为“文盲式英语口语”（文盲式语言）。其特点为不追求语言学习的整体提高，只求“会说”即可，是真正意义上的“口头语言”。你可以会说这门语言（英语），但是你不一定会写，也不追求会写，甚至苛刻到能写出单词的每一个字母都不出错，所以称之为“文盲式英语口语”：会说会听不会写不认字，就是文盲的语言特征。

追求“文盲式英语口语”是学起来比较轻松的，它对语言（英语）的要求不高，也非常适合大多数想学英语的人的心理，平时主业工作都很忙，能说一些基本的英语口语就行了。但是，它又有一个大多数人不具备的不可或缺的条件：有人跟你说才行。

而又正是这个苛刻条件断了那些只想学“文盲式英语口语”的人的路子。因此，正是这种“错位”的英语学习预期和现实的条件，让那些只想学“文盲式英语口语”的人最终一事无成。

“文字式英语口语”要求就相对高一些了，它脱离了“文盲”阶段，要求对文字有扎实功底。在训练英语口语时，更是要求训练“所说即所见”的能力。

以一句很普通的英语为例：I am not sure whether or not she loves me.

就是这么一句简单得不能再简单的英语口语，不知道你在把它变成声音“说出来”之前的一瞬间，你是否是能首先在眼前或脑海里“看到”了这句话，而且句子中的每一个单词，甚至每个单词里的每一个字母都一字不差的“看得清清楚楚”，一个字母都不能出差错？

也就是说，与其你是在“说”英语口语，不如说你是在“读”出现在眼前的英语口语：你的大脑反应总是比嘴巴开口说“快”那么半拍。

文字式英语口语关乎的不仅仅是动动嘴巴的事情，它是训练视觉与大脑反应和嘴巴之间快速协调同步的训练。做不到这个同步的人，相信写起英语文字来肯定错的一塌糊涂！

以同样简单的法语Est-ce que je l’aime（Do I love her）为例，我就是做不到这种“大脑反应比嘴巴说话快半拍”的能力，看着它“照念”似乎还勉强可以，但是，你让我把这句话一个字，一个字母，一个符号都不出错的写下来，我是做不到的。

但是，对英语I am not sure whether or not she loves me，我在“说”它之前的瞬间是分分钟可以“看到”它的出现的(纯英文思维，有语音语调在其中)，但是，对简单得不能再简单的法语Est-ce que je l’aime句子，我却做不到。我想多数学英语口语起步阶段的人，对I am not sure whether or not she loves me同样做不到。

要练英语口语，就先练这个能力就是了。