经典文化阅读《论语》选读之《为政以德》篇高考复习

在复习这一章节的时候，我在课堂上的一句话引发了同学们的激烈争论，事后想想，这恰恰说明学生对孔子的德政思想有着深刻的领悟。不妨再现经典师生对话。

背景：上语文课时，我发现班上有个男生的仪容仪表有问题，染发又烫发，而且我之前也已经提醒了好多次，还是屡教不改，于是我就对这位男生说：、

如果我是孔子，估计他也会这样对你说，孺子不可教，杀无赦！

结果我的话音还未落，就有另外的男生表示有意见，他说：

老师，孔子他肯定不会这样说的。

我：这是为什么呢？那你觉得他又会如何说？

生甲：他会说，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。

我：大家觉得孔子会不会这样说？那么这位当事人，你觉得孔子会如何处理你的屡教不改现象呢？（其实内心里我已经很佩服向我质疑的这位学生灵敏反应，但还想再听听染发的学生反应）

生乙（当事学生）：老师，我觉得孔子他会这样对我，比如以爱来感化我。忠告而善道之，反正肯定不会杀了我。

听到这两位学生的发言，我内心开花般的高兴，这帮小子对德政看来还是有所了解的，还能学以致用，不错嘛。

本章节复习目标如下

①背诵2．1、2．3、16．1（丘也闻…）、13．6

②理解“为政以德”的思想

③为政者的基本素质

④ “均无贫”的含义

一、基础知识落实

1、背诵填空