文章要想写得好 标点符号少不了（与您分享正确使用标点的技巧）

［文章要想写得好，标点符号少不了］

用顺口溜的形式讲解标点符号的使用规则。

意思没完用逗号，一句结束用句号。

喜怒哀乐用叹号，表示疑问用问号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书本报考书名号，有些意思要省略，用省略号。

标点符号用正确，写话作文不扣分。

为了更好地学习标点符号，我们配套相应的练习，帮助您更好地提升认知。

一、给下列句子加上标点符号

1.今天是星期天吗（ ）

2.湖水多么像一面镜子呀（ ）

3.我是一个聪明的孩子（ ）

4.你知道为什么会下雨么（ ）

5.草叶上的露珠（ ）像天上闪烁的星星（ ）

6.我多么想长大呀（ ）

7.一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ）

8.一阵阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶般飘落下来（ ）

9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（ ）

10.你看（ ）这朵花真美（ ）

11.仙人指路（ ）就更有趣了（ ）

12.这样的话 （ ）你能说出口么（ ）

13.这样的话（ ）你怎么能说的出口（ ）

二、下列句子中的省略号有什么作用？选一选。

A．表示引文的省略；B．表示话没说完或语意未尽；

C．表示列举的省略；D．表示说话时断断续续。

1．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……()

2．“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。()()

3．七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。()

三、下列句子中的破折号有什么作用？选一选。

A．表示解释说明；B．表示声音的延长；

C．表示意思的递进； D．表示意思的转折。

1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()

2．“小林——，我来了！”他大喊着。()

3．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。()

4．每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。()

四、判断，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(12分)

1．因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。句中的双引号表示特殊含义。()

2．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。此句中“鸟的天堂”加双引号表示特定称谓。()

3．这么简单的题都不会做，你真是太“聪明”了。句中“聪明”加双引号表示讽刺或否定。()

【真题演练】

一、选出标点符号使用正确的一项是（ ）

A.他，一个十三、四岁的孩子。

B.像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。

C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

二、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．表示引用的部分。B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（）

4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（ ）

三、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

总结，标点符号贯穿小初高学习的各个阶段，一定要学习扎实！从现在开始，从这里开始，让我们共同进步！

你会预习吗？与您分享一份好的预习手册。

【关注我】

我会分享更多有用的知识和干货。