父母经常对孩子说6句话 孩子内心会越来越强大（人生格局也越大）

01前言

中国民间有句谚语：再大的烙饼也大不过烙它的锅。其蕴含的哲理是：你可以烙出很大的饼来，但你所烙出的饼再大也得受烙它的那口锅的限制。

这句谚语虽说的是日常生活，但在教育孩子中同样适用。孩子的未来就像是这张“大饼”，是否能令人满意，完全取决于烙它的那口“锅”——这就是所谓的“格局”。

02什么是格局？

古今中外，那些能够名垂青史或者有所作为的人往往都具有较大的格局，换句话讲格局不大的人也成就不了什么大事。一个人格局大了，未来的路才能宽！

格局这东西，看不见摸不着，但作用却非常大，它像一只无形的手指引着一个人不断努力和前进的方向。那么，到底什么是格局？

从字面理解的话，“格”是对认知范围内事物认知的程度，“局”是指认知范围内所做事情以及事情的结果，合起来称之为“格局”。

其实，说白了就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、对自己的定位、对未来的追求等各种心理要素的内在布局。以大视角切入自己的人生，力求站得更高、看得更远，做得更好。

对于孩子来讲，简单通俗一点就是要有理想，有追求，有目标。拥有大格局者，有开阔的心胸，没有因环境的不利而妄自菲薄，更没有因为能力的不足而自暴自弃。

03如何培养格局？

格局并不是与生俱来的，和你目前的人生环境也没有必然的联系，而是一个人对人生坐标的定位。恰恰正是父母的眼界与格局，决定了孩子的定位。

《战国策》中有言：父母之爱子，则为之计深远。

身为父母，没有人不为自己孩子的将来打算。父母虽不能将自己的理想强加在孩子身上，但却可以为孩子的理想或未来添砖加瓦。

在孩子成长的过程中，总要面对许多岔路，在人生重要的十字路口，父母需要给孩子提供指导，这时父母的远见就体现出了价值。

曾国藩说：“谋大事者首重格局。”

父母有大格局，孩子才能走得长远。

至于如何让孩子变得有理想、有追求，变成有格局的人，并通过格局意识引导孩子好好学习，健康成长，使孩子内心变得越来越强大，这个很多时候要具体问题具体分析。

不过，大致上来讲，在孩子成长的道路上，父母经常对孩子说这6句话（其实也是六个道理），孩子在这样的环境熏陶和指引下，内心会越来越强大，格局意识也会慢慢培养起来。

一、可以输，但不能不努力就直接放弃，就算你输了也不会影响父母对你的爱

输不可怕，输是每个人必经的坎。输是一种成长、一种历练，也是一种自我审视。虽然没有人喜欢输，但输是必然。漫漫人生之路，你不可能总是赢。

失败乃成功之母。输了不丢人，半途而废或者逃兵才丢人。再者，就算你输了，也不会影响爸爸妈妈对你的爱。

孟子：有为者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。

讲的正是成功需要有一种“决不放弃”的精神。不放弃，就是成功的一半；决不放弃，就是全部的成功！你可以输，但你决不能不努力就直接放弃！

二、不能欺负比你弱小的人，但也不能随便让别人欺负，记住父母永远是你的后盾

要相信人生是有轮回的，强者有一天也许会变弱，弱者有一天也许会变强。人生本如此，没有绝对。所以，在你强大的时候你能否依然拥有一种平静的心态，去对待周围的人和事。

这样，在某一天，你遇到某一种你认为过得去或过不去的挫折的时候，你都有勇气也有能力去面对，去展开新的人生。

当然，你的大度并不代表你就能随便让人欺负，兔子急了也会咬人。“大度”是自己的生活态度，而不能成为别人肆无忌惮欺负你的借口，要适当做出反击，也请记住父母永远是你的后盾。

三、不要和别人攀比，要比就和昨天的自己比

人总是更容易发现别人的优缺点，却难以发现自己的优缺点，最难了解的也是自己，所以需要别人作为镜子来认识自己，就会不自觉地和别人攀比。

金无足赤，人无完人。如何叱咤风云的优秀人物也有自己的缺点，谁也无法达到出神入化，应用自如的境地。所以，你需要认识自己，征服自己，扬长避短，超越自我。

当你春风得意的时候，要征服骄傲自满，做到头脑清醒、谨慎从事；当你倒霉失意的时候，要征服消极懦弱，做到精神振奋、勇往直前。

哲人说过：人生最大的敌人不是别人而是自己，最大的困难是战胜自己。也就是说，世界上没人能打倒你，只要战胜了自己，什么困难你都能迎刃而解。

四、必须学会独立，父母终究会老去，会在未来的一天离开你

作为父母，不要总以孩子年龄小为借口，包办孩子的一切大小事务；也不要总认为孩子小不懂事，从来不过问孩子的意见，从而把孩子养成了“巨婴”。

父母要学会放手，从小培养孩子必须学会独立。因为他们未来总有一天要在这个世界上独立生存，只有尽早学会，才能更早适应社会。

要知道，父母终究会老去，会在未来的一天离开你。父母对孩子的人生而言，不是决策者而是引导者，放手让孩子自己去探索人生才是对他的未来负责任。

五、跌倒了就站起来，同样的困难不会打倒你两次

不要因为生活的不如意就怨天尤人，不要因为一点小的挫折就一筹莫展，看待问题不要一叶障目不见泰山。在哪里跌倒就在哪里爬起来，同样的困难不会打倒你两次。

挫折是人生的必然过程，别把自己定位在失败者的位置上，失败者往往是被自己打倒的。

六、从小阅读能够培养大格局的书籍，比如各种科学家的传记、名著经典，历史故事等

（1）为何要从小阅读？

阅读能力是拉开学生之间差距的重要因素。一位有着20年教龄的初中班主任强调：“补课并不能真正长期提高孩子的成绩，只能起到短期效果，真正拉开差距的是孩子的习惯和阅读量。”

大量阅读带给孩子的是对各科知识的储备和整理归纳能力的提高，孩子看得多了眼界开阔了，思路清晰了，知识迁移性、逻辑思维能力、分析判断能力提升了。

6－12岁是孩子记忆力、理解能力发育“黄金期”，这时候看过几遍的书籍，很多孩子都能记下来。再者，孩子慢慢长大，看课外书的时间会越来越少。

很多父母认为孩子小，课外书籍要少看，这无形中缩小了孩子接触优秀书籍的范围。除了个别不适合中小学生看的书，其实书籍越杂越好，但也不是说所有都适合。

不过，这两类书一定要让孩子多读，第一类是名著经典，第二类就是历史书。名著经典可以帮助孩子提高人文素养，历史书可以帮助孩子明辨是非，提升思考力和分析判断能力。

（2）为何要阅读历史书？

为何一定要读历史书呢？因为在孩子成长的关键时期，阅读这些旷世经典不仅能极大拓宽视野和格局，更能以史为鉴树立远大志向，培养优秀品格。

古人说过，以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。如果孩子从儿童时期就接触历史，更能明辨是非，思维更有逻辑，三观都很正，对性格塑造也很有帮助。

教育学曾有一个著名的研究表明，学校里优秀的孩子，都是从小喜爱历史，接触历史，融入过历史书的孩子。这样的孩子抗压能力、承受能力会更强，自主学习的能力会更强。

学好历史能提升孩子的理性思维和逻辑思维能力。一个个朝代、一个个历史事件、年代顺序，没有强大的逻辑思维能力是不行的。

孩子从小就熟悉历史人物、历史事件，从书中吸取做人的道理，可以开拓思维，加强分析能力，提升智慧谋略。

实话说，一个阅读过历史书的孩子和一个没有阅读过历史书的孩子，根本不在一个层面上，读历史书读的早的孩子比读历史书读的晚的孩子，那又更不在一个频道上。

读史使人明智，让孩子置身伟人的成长历程和各种历史时间中，从更大的视角来熏陶孩子，使孩子的格局意识慢慢变得更大。

从小读史记，长大有格局。每天读一篇历史故事，增长你的谋略智慧，将来更好地立足于社会。

结语

教育从来都不是单打独斗的独角戏，而是父母、孩子、学校相互配合的戏码。只有了解孩子才能陪伴孩子，只有陪伴孩子，才能引领孩子走向成功。

中国有句俗话：三岁看80，七岁看终生。我们可能无法带孩子看世界，但可以让孩子在书中开阔眼界，提升格局，缩小差距。

一个人小的时候格局的作用并不会表现的很明显，但是当孩子成年以后或者参加工作以后，格局的作用就会表现的越来越重要。

父母经常对孩子说这6句话，孩子内心会越来越强大，人生格局也越大！您对孩子有说过哪几句了呢？