浙教版三年级暑假作业答案参考（语文第十三天）
阅读吧
汉字
汉字在我国历史上的功绩是很大的。
我国几千年的文明史，几千年光辉灿烂的民族文化，都是依靠汉字记载下来的。中国古代的四大发明，还有无数闻名世界的科技成果，也是依靠汉字的记载得以为后人所知晓，唐诗宋词、二十四史、先秦诸于等数不尽的文学、历史、哲学方面的名著，无论用的是文言文还是白话文，都离不开汉字的使用。
更为难得的是，只要具备了一定的古代汉语知识，我们就可以直接阅读、欣赏和借鉴祖先给我们留下的这一份无比丰厚的文化遗产。这是由于汉字具有超时间的表现能。在目前已知的全世界所有的文字中，在这一点上做 得 最好的只有汉字。
我国绝大多数人口使用汉语。汉语在各地具有不同的方言，有些地方相隔很近，但是由于方言的阻碍，相互无法交谈，可是使用汉字，就克服了这种障碍。只要会认会写，人人都能用汉字进行交流。这说明汉字具有超空间的表现功能。
汉字还 使我国产生了一些独有的艺术。例如对联，俗称对对子，就是利用汉字的音节分明、可以相对整齐排列的特性而形成的一种语言形式。又如汉字丰富多彩的字体和形体，加上独具一格的书写工具和材料，使得它的书写成为世界上一门特别的艺术——书法。
汉字在历史上的这些丰功伟绩，值得我们自豪和讴歌。
1)文章是围绕哪句话来写的，请用“——”画出来。
文章是围绕“汉字在我国历史上的功绩是很大的。”这句话来写的。
2）作者从四个方面介绍了汉字，请用“~~”画出能概括这四方面的句子。
作者从四个方面介绍了汉字
①我国几千年的文明史，几千年光辉灿烂的民族文化，都是依靠汉字记载下来的。
②这是由于汉字具有超时间的表现能。
③这说明汉字具有超空间的表现功能。
④汉字还 使我国产生了一些独有的艺术。
实践园
我是小书虫。
假期里阅读的第一本课外书看完了吧？你觉得哪些地方写得非常吸引你?写下来和大家交流交流吧！
“小书虫”的阅读体会
示例1
每一个人都有自己的读书体会，同样“小书虫”我也有自己的读书体会，读书能让我忘掉忧愁，能让我变得快乐，能让我的心情多云转晴。我的书柜里有许多好看的书。我最喜欢的一本书也是我和妹妹的共读书《我要做好孩子》。
也许我们在大人们的眼里只是一个淘气包，可是我们也想做人人夸奖的好孩子，可是我们想要做好孩子不是一件容易的事。
当我看完《我要做好孩子》这本书的时候，我顿然觉得当好孩子原来这么简单，只要上课认真听，作业按时完成，作业错误率少，考试90分以上，课堂上积极发言，各种活动积极参加。在老师和家长的眼里你就是一个听话、懂事的好孩子了！
其实，读书不光能让你变得快乐，也能让你增长知识，就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯”；还有莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。只要你不断的读书就会觉得读书的快乐和别的快乐是无法比的，你还会觉得有“营养”，是无比重要的。
读书是学习中无比重要的一件事，就像一句名言：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。在少年的时候贪玩不读书，到老了再去读书就迟了。我是一只小书虫，在读书中，我享受着，陶醉着……
示例2
从小时候起，我就是一位小书虫。书，这个博学的朋友，我永远也忘不了它，它陪着我一起长大，一起变得成熟，它使我从不谙世事变得逐渐懂事。从《白雪公主》到长篇故事、校园小说、小小说、世界名著......我没有一天停止读书，而且永远也不会停止。
假期，没有一个孩子不喜欢，而我尤其喜欢。我喜欢它是有原因的：周六、周日我一般都在家，很少出去玩，唯一的去处便是——新华书店。那时候姑姑开的店面离新华书店不远。在新华书店看书看累了，去隔壁的“美家乐”买一个蛋糕，到姑姑那儿吃去。我就是从那时候爱上看书的。所以说，我爱看书和新华书店有着密不可分的关系。我在书店自由地挑书、选书，那儿就是我的天堂！一天下来，我至少能看一本书。看书时，我仿佛身临其境，那是一种十分美妙的享受。看书，不是为了学习，不是为了写作文，只是那种奇妙的感觉使我在书店流连忘返，相信林海音小时候也是这种奇妙的感受吧！我突然觉得我很幸福，想看书没人拦我。
书，像是有魔力似的，一旦看上，就会爱上，在书店度过一整天的时间也不觉得久。
现在，姑姑把店面搬到胜利路去了，我就很少去新华书店了，周末在家玩电脑时，我总会不由自主地想起过去梦一般的读书生活。是啊，当往事在眼前浮现，我的眼里总有点点滴滴的泪，是为岁月的流逝而伤心吗？还是觉得现在的生活不像之前美好？我也不知道，只是感到有一颗流星在我脸上划过。没错，那个时候的生活像一颗流星，短暂而美丽，半年后就消失了，看不出任何印迹。
当然，我还是很爱看书，在网上买书，或是在家里把看过好几遍的书再翻一番，或是向同学、朋友借阅。
智慧宫
中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在括号里。
请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步
（1)麻烦别人用（打扰）
（2）等候客人用（恭候）
（3)好久不见用（久违）
(4)请人帮忙用（劳驾）
(5)托人办事用（拜托）
（6）请人不要送用（留步）
（7)中途先走用（失陪）
(8)请人指教用（请教）
补充：
请人原谅用（包涵 ）
未及迎接用（失迎）
归还物品用（奉还）
请人接受用（笑纳）