如何做好孩子的英语启蒙—去上学

首先要为孩子创造一个英语环境。很多家长就会有疑问，是不是要送到英语培训班去学呢？当然不是，虽然培训班也是一个很好的选择，但是现在疫情还没有结束，显然这是不现实的。

那如何做好孩子的英语启蒙呢？

多听

那如何为孩子创造一个英语环境呢？这就是父母要做的事了 。孩子学习英语，一定是听力先行，让孩子多听，磨耳朵??，最好是父母把时间固定好，比如每天早上磨耳朵10分钟，中午10分钟，睡前10分钟。刚开始一定不能把时间安排得过长，孩子的听觉注意力不可能坚持那么长时间，可以从10分钟开始，后面慢慢调整到15分钟，20分钟。我们要做的就是做好计划，分时间段多听，不断地输入。是的，就是输入，孩子只有输入的足够多的情况下，才会输出。

在输入的过程中家长千万不能着急，不要要求孩子去说，也不要指着字母或单词让他认，要静下心来等待。就像孩子在1岁前一直是听家里的人在说话，时间久了他能慢慢听懂，你叫“宝宝”，他能抬起头来。但是一岁以前的宝宝虽然能听懂父母说话，但是他还不会说，等到了一岁以后，慢慢地，他就会输出了。

英语启蒙也是一样的，最好在孩子6岁之前进行英语启蒙，越小越好，这个时候英语也可以当作母语使用，完全不用担心孩子听不懂，你把他放到一个全英语的环境里，那他的母语就是英语。

要记住一点，千万不要给孩子翻译，母语是不需要翻译的，孩子会以他自己的方式去习得英语，越是翻译越把它复杂化了。

习得

很多人都以为，英语是学习获得的，所以很多人对英语启蒙总是走了“学得”的弯路。还有很多人，学英语总是先学26个字母或单词音标，这是不正确的。就好像6个月的孩子，你指着笔划让他读，然后要求他读出来，并且全部笔划学了之后要求他组词，这是不可能的。肯定是1岁以前先“听”，一岁以后才会开口说。所以英语也是一样，听力先行是一条不能颠覆的定律。听说读写，一定是听在前，说在后。

第一：给孩子一个轻松的语言氛围。家长懂不懂英语不是关键，关键是家长要和孩子一样去学，并且家长还要带领孩子去学。平时多听英语歌曲，看原版动画片，买一些启蒙性的英语读物，随时和孩子分享自己所学的单词或句子，并且用在日常生活当中，孩子会给英语一个很正面的反应。

第二：不要依赖于培训机构。很多孩子一个星期去一次甚至两个星期去一次，去了之后忙着和老师做游戏和同学玩耍，至于学了什么，如果没有一个持之以恒强有力的监督，孩子很快就会忘记。我的一个学生，现在已经上大学，小学五年级就跟我学英语，她妈妈每天上下学接送她的时候就考她这个星期的英语单词，一直坚持到初三，这个孩子高考里英语是一百三十五分。所以家长本人才是孩子最好的老师呀。

第三：经常带孩子去各个地方的英语角，或者是类似语言交流环境，给孩子一个充分的展示，孩子会越学越有兴趣，越学越厉害的。

所以我建议，从零岁开始就可以进行英语启蒙了，如果错过了这个阶段，那就最好在6岁之前。