“贵人语迟”说得对吗 孩子语言敏感期的7个阶段（你别错过了）

文|蛋黄育儿

当孩子到了说话的时候还没张口说话，老人们就会说:“贵人语迟，大一点就好了！”其实从孩子出生开始到6岁的不同阶段都是孩子的语言敏感期，如果家长善于把握孩子的敏感期，引导得当，就可以促进孩子的语言系统快速发展。

新西兰教授玛格丽特.麦克来根教授在坎特伯雷大学沟通障碍系任教，有着30多年的儿童语言发育方面的专业经验。在她的《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》这本书中这样形容孩子的语言关键期“0-6岁是孩子语言发展的敏感期，错过这个时期，语言装置系统将完全卸载”，可见语言发育的关键期对孩子的成长有多么重要。

简单来说，就是家长在这一段时期内对应的培养孩子的能力，孩子就会进步很快。

家长可能会认为孩子到了一定时间自然就会说话了，但是家长如果能把握好孩子语言的敏感期，孩子的语言表达能力就会超出同龄人。很多家长会忽视孩子的敏感期，实际上是错过了孩子的最佳发展时期。所以，我们来探讨一下如何把握好孩子的敏感期呢？

01.孩子语言敏感期的阶段七个阶段

根据意大利幼儿教育家蒙台梭利的教育法，她提出了孩子语言的敏感期，她认为孩子从0-6岁都是语言的敏感期，但是每一个阶段都有不同的表现和作用，家长们要利用好孩子不同阶段的语言敏感期。

根据蒙台梭利对孩子语言敏感期的阶段划分，我们来看看孩子在不同阶段的表现和作用都有哪些？便于我们了解孩子成长发育过程。

a.第一阶段(0-8个月) 前语言理解阶段

孩子出生开始就能听到语言的交流，0-8个月的宝宝还不能完全理解成人的语言，宝宝传达信息主要是“咿咿呀呀”的学语，这个时期是宝宝储备语言的阶段。孩子通过模仿和呼叫等活动开始他(她)的语言之旅。

b.第二阶段(9-12个月) 语言理解阶段

正常情况下这个阶段的宝宝已经具有理解语言的能力，而受先天或者遗传因素影响的宝宝发育会慢一点，这个时期孩子的个体差异较大。这个时期的作用在于家长是否对孩子输入大量的语言刺激，刺激的多就会极大促进孩子语言能力发展。

c.第三阶段(13-16个月) 以词带句阶段

这个阶段的宝宝已经能够说出简单的字了，孩子还会尝试着分出每个字词代表的意思，而且孩子会用手势辅助说话。这个阶段是我们孩子的口语能力真正产生的时候，家长可以试着把家里的物品贴上汉字的标签，这时候孩子就会有意识的分别出字词的代表意义。

d.第四阶段(17-24个月) 简单句阶段

这个时候孩子可以说很多简单句了，是语言的爆发期，这个时候的作用是提示我们家长对孩子说话时要尽量说得完整，让孩子初步感受句子。

e.第五阶段(25-32个月) 复合句阶段

这个时候孩子能够说出很多复合句了，还会进行简单的语言组织活动，学会使用语言了。这个阶段的作用是提示我们家长和孩子交流或者家长和家长交流时语言要规范，引导孩子使用恰当优美的语言，才能提升孩子的语言使用能力。

f.第六阶段(33-48个月) 自我语言阶段

孩子在3岁的时候会特别爱说话，也会自言自语起来，这个阶段家长不能阻止孩子说话，给孩子练习说话提供充足的空间。

g.第七阶段(4-6岁) 幼儿语言综合能力的发展

这个阶段孩子能够熟练运用语言，能够流利地交流，同时孩子的思维能力和理解能力也在不断提升。这个阶段的作用重大，家长要努力开发孩子的语言能力，同时也有利于孩子的智力水平和思维能力的提高。

02.对孩子语言发育起阻碍作用的因素都有哪些呢？

（一）.孩子的先天原因是造成孩子语言发育慢的原因之一

孩子首先需要听力才能激发语言，如果孩子由于听力、腭裂和发育异常等先天因素影响的话，孩子的语言发展就会慢。同时母亲生孩子时早产、滞产以及孩子出生轻微缺氧等都会导致孩子的语言系统障碍。

（二）.孩子语言环境的缺失

孩子生活在有交流语境中语言发展就会很快，现在基本是爸爸工作忙出差，只有妈妈一个人在家带孩子的情况，所以孩子的语言环境就会缺失，而且交流时尽量使用普通话，更有利于孩子的语言进步。

还有现在人们对电子产品的依赖，也直接影响了孩子语言发育的重要环境，很多家庭的父母沉迷于玩手机，对孩子说的话以及表现都置之不理，会降低孩子对语言的敏感度。

（三）.家长的培养方式

一项关于0·6岁儿童语言发育的调查问卷表明，大部分儿童语言发育受父母的文化程度、育儿方式影响，尤其是父亲的文化程度影响更多。

首先家长不能忽视孩子的语言敏感期，在每个阶段可以陪孩子做一些简单的语言活动。比如在第三阶段以词带句，家长可以利用一些卡片配上图片，让孩子辨认出字词代表的意思。家长要多设计一些游戏活动帮助孩子运用语言，而不是看着孩子不哭不闹。

03.如何抓住宝宝的“敏感期”快速提高宝宝语言能力呢？

第一.创造良好的语言环境

孩子要生活在有语言交流的环境中，同时家长在交流中要语言规范，不说脏话，最好不要加上儿化音。

比如“吃饭”不要说成“吃饭饭”，孩子就会慢慢明白“吃饭”是什么意思了。孩子在语言储备和理解阶段，创造语言环境必不可少。

第二.家长多和孩子沟通

这个阶段的孩子表达欲望强，父母是最好的听众，父母的倾听也是孩子语言发展的最大助力。家长要多和孩子交流，无论孩子处在哪个敏感期阶段，都要陪孩子多说话，多交流，这样才能提高孩子的语言表达能力。孩子说的话得到家长的理解和回应，能鼓励孩子对说话这件事的信心。

第三.陪孩子进行绘本阅读

随着孩子的不断成长，孩子的阅读和理解能力也有所提高，所以家长们可以陪孩子一起读绘本，绘本可以吸引孩子的注意力又便于理解。这个活动不但可以增进孩子与家长的感情还可以有效利用好孩子的语言敏感期。

第四.犯错常有，家长要耐心

孩子在模仿和运用语言时，会经常出现错误，用词不当或者理解错误，家长们要对孩子有耐心，帮助孩子改正错误，提高运用好语言的能力。

当然，本文对于家长经常忽视的“贵人语迟”现象，给出了科学的分析，告诉家长孩子在各个阶段的语言敏感期的表现，在分析阻碍孩子语言发展因素的基础上指出了如何抓住孩子的语言敏感期，来帮助家长提高孩子的语言能力。最后，希望家长能够利用好孩子的语言敏感期，让孩子不失去时机，促进语言能力的提高。

家长们有细心观察孩子的语言表现吗？家长们学会如何利用好孩子的语言敏感期了吗？欢迎和更多的家长一起来讨论吧！