高中生爱说这3句话 为自己成绩找借口（父母要引起注意）

还有不足一个月就要高考了，大家对高考的讨论议论纷纷。

有一位考生义愤填膺地说：“高中每天也太难熬了”。

有的高三学生说：“自从上高三以来，我就觉得所有的老师看我都不顺眼，班主任对我针锋相对，同学只顾着各自学习，不怎么友好……”

也有一些高三的学生在旁边开玩笑说，你的运气真不好，为什么每次都能遇到这种囧事，我的运气还稍微好一点。

这些情况经常发生在高三班里的同学之间，总有那一部分孩子责怪“运气”，从小学到初中再到高中，遇到的全是不好的老师，不好的同学，不好的环境，这到底是为什么呢？

再加上现在高中生不愿意给家长透露太多关于学校的情况。父母们想了解孩子的学习情况，也只能旁敲侧击——问老师或者问同学。

说到这里，家长们就要注意了。如果孩子步入高中以后喜欢说这三句话，成绩肯定会后退。

第一，老师不会教，上课很没有吸引力。第二，同学们全是闷葫芦，不喜欢交流学习，也不怎么灵活。第三，整个班级还是玩儿的人比较多，找不到学习的感觉。

其实这些话全是老师、同学、环境的因素。学生不从自己的身上找原因。那到底为什么他们说出这样的话？导致成绩会后退呢。

1、整个班级只有一个人没考上

隔壁老樊家的孩子上高中时，父母千方百计的想把他送到县里头最好的公立高中，然后又托关系分到学校最好的班级。

他的孩子有着得天独厚的优势。没想到却在去年的考试中落榜了，但分数刚出来，他的整个家庭很失落。孩子的父母（老樊和妻子），看见街坊邻居就去数落班主任，数落任课老师，说学校不好，让他的孩子没有考上。

每次这么说，知根知底的小王就听不下去了，于是就上前问道：樊叔，您的孩子是在21班吧。21班总共有56个人，考上了55个人，考上一本的有45个人，考上二本的有10个人，就只有一个人没有考上。

班里成绩不错的学生，根本没有什么借口，也没有什么演讲、朗诵之类的活动，不找其他的客观理由。

反而是班里成绩差的学生，事情特别多，不是怪年级组发通知多，就是怪体育老师让锻炼身体，甚至教室的窗帘、投影仪、多媒体都不能达到他们的满意。

王蓉蓉是今年高考的监考老师。他在考场上遇到了一个非常难缠的学生。这个学生一会儿说桌子不平，需要垫东西。一会儿又说中性笔不好用，要换一支中性笔。王老师也只能听从他的要求，为他服务。

但考试的时候发现，他在高考考场上的注意力都不在试卷上，全都在一些乱七八糟的小事情上面。

王老师在收卷子的时候发现，他的语文阅读理解题好多都是空白，基本上是没有做。

2、成绩不好的孩子，为什么事儿比较多？

把心思放在学习上的学生，就不会有那么多的事情。

努力学习的学生，所有的精力都在学习上。不努力学习的后进生，他们的时间和精力非常的多，在教室总是交头接耳，来消耗自己的时间和精力。

有一个神奇的现象：那就是不爱学习的学生一般都坐在后排，他们的精力非常的旺盛，不论是早读时间还是晚自习时间，十分钟都安静不下来。

对于这种学生，班主任一般都会让他去当班长或者纪律委员。负责班级的一些学生工作。因为不给他找一个活干，他就会捣乱。反而让他去登记不守纪律学生的名单，找一个事情做，却能忙碌起来。不会那么活蹦乱跳了，也没有时间去打扰其他同学学习。

班里成绩好的学生，他们总是善于反思、总结，从而不断的提高，不断的进步。成绩差的学生反而以自我为中心，从别人身上找毛病，不反思自己的错误。

3、孩子抱怨多时，家长该怎么做？

网上经常会通报某某学校的老师打学生，但我们看到的报道也不一定是真实的。因为老师如果故意去为难学生，肯定是这个老师的师德问题。

但是一些事情是事情被曝光后，学校的老师没有被学校处理，主要的态度还和老师一致，这说明可能不完全是老师的问题。因为不可能整个学校、整个学校的老师都有问题。

比如前段时间，成都四十九中学的男子坠楼，经过刑警的侦查，排除了刑事案件。最后的结果是学生个人原因跳楼。

每一个父母都是爱孩子的，但如果只是片面的听从孩子的语言。而不去分辨是非分辨真假，那就很容易导致孩子犯错误，导致孩子堕落。所以父母爱孩子的方式一定要注意方式方法。

结束语：

第一，老师不会教，上课很没有吸引力。第二，同学们全是闷葫芦，不喜欢交流学习，也不怎么灵活。第三，整个班级还是玩儿的人比较多，找不到学习的感觉。

高中生爱说这3句话，为自己成绩找借口，父母要引起注意。这三句话也是很多教师总结高三课堂体验得出来的经验。看到这里，不论你是学生、老师，甚至是学生。一定要注意孩子内心的这三句话。尤其是家长，必须重视起来，追根到底、对症施策，让孩子的学习成绩提高。