「作文讲堂」那些令人喷饭的词句（你用过吗）

让写作成为习惯，让文字涤荡心灵！

各位网友朋友，大家好！欢迎来到夜雨作文讲堂，今天我和大家分享的题目是：那些令人喷饭的词句，你用过吗？

首先声明，今天我说的内容，没有任何感情色彩，没有任何针对性。只不过，我把批阅作文时的感慨，记录如下：

一、至今弄不明白什么是“好吃的”！

孩子天生就是吃货，爱吃的本性在作文里更是暴露无疑，于是各种各样的“好吃的”，就如雨后春笋一般层出不穷。

父爱版：爸爸真好！出差回来了，给我带回一大包好吃的；

生日版：今天我过生日，妈妈真好！准备了一大桌子好吃的；

怀念版：至今还想奶奶，想她给我做的好吃的。

家宴版：过年了，看着一大桌子好吃的，我真是馋坏了。

友谊版：最怀念的是：我们一起写作业，一起吃好吃的。

我的天啊！孩子，你吃的是啥啊？难道怕我馋，不告诉我吗？总发愁写不够字数，写的不生动，把好吃的写细致不就行了？我保证只是看看，绝对不在你嘴里抢食儿，行吗？

二、至今弄不明白孩子哪来的那么多“爱”！

博爱，是大爱，我们提倡！但真正的爱，用一个爱字写不清楚，也写不明白的。但这种“赤裸裸”的爱，却在熊孩子的作文结尾屡见不鲜。

先看入门版本的——

我爱我的爸爸！

我爱我的妈妈！

我爱美丽的春天！

我爱美丽的夏天！

这还不算，还有升级版本呢——

我爱我的妈妈，更爱我的家！

我爱我的学校，更爱我的老师！

这还不算，还有PLUS版本呢——

不管走到哪儿，我都会想起这段难忘的经历。因为，我爱我的学校，爱我的同学，爱我的老师！

这还不算，还有爱的模板呢——

……爱……。（随意组装，拿走不谢！）

我的天啊！孩子，你是猴子派来的救兵吗？一个爱字，在你那儿怎么就那么千变万化呢？难道就是因为它字少，还是因为你的爱是假爱？写爱不出现爱这个字，才叫真的爱，含蓄而深沉的爱啊！

三、至今弄不明白孩子的开头怎么那么像！

曾经，有一个红的发紫的开头，它风靡一时，迷倒学子千千万，一晃几十年过去了，蓦然回首，孩子们还在用，而且乐此不疲。岁月流转，这个开头已经悄然成为高分作文的杀手。这个开头的模板就是——

在……中，……多的数不清，其中……是最……的一个。

有点看不懂？没关系，请看实际应用——

记忆长河版：在我记忆的长河中，难忘的事多的数不清，其中那次和伙伴一起去爬山是最难忘的一次了。

记忆海洋版：在我记忆的海洋里，难忘的往事就好像沙滩的贝壳，多的数不清，其中那最美的一颗贝壳是——

记忆星空版：在我记忆的夜空，有无数颗美丽的星星闪啊闪，多的数不清，今天我要摘下那最亮的一颗星，把它的故事讲给你听。

我的天啊！孩子，那么多记忆，那么多贝壳，那么多星星，你是用什么办法判定哪个最难忘、最美丽、最亮？你有如此高超的本领，怎么不自己编一个开头啊。自己编的开头再烂，也是自己的！你没看见你的母亲因为你生气时，总在说，亲生的！亲生的！亲生的！这是在告诉你：自己的才是最好的！东施效颦会笑死人的！

四、至今弄不清孩子笔下的“好”和“坏”到底什么意思！

好和坏的情结，可能在孩子刚学说话时就埋下种子了。追根溯源，应该不怪孩子。

回忆一下：哪个孩子没被追问过：爸爸好还是妈妈好？看电视时，孙悟空是好的，妖精是坏的。出门时，今天天气真好OR今天天气不好。造句，“我们老师对我们可好了”，老师给个大大的红对勾。用好和坏评价人物，评判是非，表达喜恶，已经不是个例，而是成人世界与孩子世界盛行的评价标准和评价办法。

于是，作文里各种带有好和坏字眼的句子欺行霸市，把由原本更贴切的词语打压的毫无立锥之地。这还不是最可怕的，好和坏的变种，诸如棒、赞、狠、污、晕、踩等，正以网络流行语的身份，迅速占领孩子的词库高地，把孩子原本就贫瘠的头脑，弄得几乎寸草不生。

然后，我就可悲的发现：当你问孩子，妈妈哪儿好啊？很多孩子想了半天，都说不出个子丑寅卯。

然后，孩子做阅读题时，人物形象和性格分析题，乱答一通。

然后，写作文时，不管多大孩子写的人物都那样模糊，毫无闪光点。

太可怕了，孩子的价值观被好和坏这两个字愚弄了！

各位网友，大家好！我是你们的朋友夜雨老师，今天我在吐槽，但只有善念，绝无恶意。看到孩子文字和思想的苍白，我们岂能坐视？