部编版小学语文四年级上学期期末复习（第三单元知识要点）

部编版小学语文四年级上学期期末复习，第三单元知识要点

《古诗三首》

1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？

因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。

2.作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？

因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。

3.用诗句回答问题

“不识庐山真面目”的原因是：（只缘身在此山中 ）。

《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：（露似真珠月似弓） 。

《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：（梅须逊雪三分白），（雪却逊梅一段香）。

《爬山虎的脚》

1.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

“叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。

2.题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢？

原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大；二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子。

3.给下面加点的字选择正确的解释。

触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动

看了《西游记》，我感触很深。（B）

他不小心触了电。（A）

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（A）

4.按要求写句子。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）

你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？