小升初面谈独家点评：英语重视句子和篇章（强调语言表达能力）

2018年小升初面谈英语独家分析

资料搜集：小升初英语教研团队

点评人：小升初英语教研组长高淑瑶老师

今年的面谈主要以单面、群面和人机面谈为主。面试内容主要为学科知识，辅助考察学生对生活实际的态度和看法。其中采取单面形式的学校有暨大附中、中大附中和培英实验等；

单面对学生的考试心态有更高的要求，并能最直观看到学生的反应能力和知识应用能力。

采用群面形式的学校有二中应元、二中苏元、黄埔广附和白云广雅等。而真光实验、华附新世界和广外外校等则采取人机面试。

着重考查综合知识运用与理解，四五年级应注重语法句型

今年的面谈侧重考查对英语综合知识的理解与运用，包括语法选择、完形填空、篇章阅读、连词成句、口头作文等形式。考察的内容体现出对学生的句子和篇章理解能力有了更高的要求。语法点的考察是在课本基础知识上进行了适当的延伸。四、五年级的学生在学习的过程中更加要注重巩固课内重点短语句型，并主动进行拓展。六年级的学生在备考过程中也需要打好坚实的语法基础，才能应对灵活多变的考试形式。

下面，通过部分2018年面谈中的典型例题和大家一起梳理并分享面谈中的考点及备考建议。

“语言与篇章”知识：单项选择、特殊疑问句问答、首字母填空、完成句子、篇章阅读。

分析：

暨大附中、华附新世界、黄埔广附、真光实验、广外外校和黄冈中学等更加注重学生对于英语基础知识的积累运用以及篇章阅读能力，如介词、动词、名词和句式变化等。

在考察基础语言知识的同时，适当加入了知识点的拓展，进行选拔性考察。学生在平时的学习生活中，要夯实课内基础并进行拓展延伸，把握更高层次的知识点，源于课本，但高于课本。并重视篇章在未来考试中的重要性，适当进行篇章训练。

在双优班的学习中我们也学习过这类知识点，包括各个知识点的基础知识和拓展延伸，并在学习过程中传授了解题的方法。

建议：

小学阶段需要把基础打牢，在夯实基础的同时勿忘对课外知识的拓展，养成理解记忆的良好学习习惯，在训练中掌握阅读技巧，以应变后期更加灵活的题型。

“表达与应用”能力：自我介绍、口头作文

整体难度较大，日常需嘉庆培养口头表达能力与技巧

例：（2018年中大附中面谈）可选择用中文或英语进行自我介绍及答题。

例：（2018年广外外校面谈）口头作文：必须用上所给的10个单词，逻辑通顺；

分析：

语言表达与应用板块综合考察了学生对单词、语法和情景等的理解，并要求学生在短时间的准备后用英语展示答案。

整体难度较大，需要学生有强大扎实的知识体系做后盾，并自信地表达。学生在平时的学习中除了要学好扎实的英语基础外，还要养成开口说英语的习惯，才不至于在面谈中出现词不达意或不敢开口的现象。

在我们的面谈课程中，多次强调自我介绍和口头作文的要点，并针对性进行自我介绍和口头作文实操练习，学生面对起来更加游刃有余。

建议：

此类面谈需要有足够的积累和练习，遇到此类面谈时需要先冷静地思考和分析题目。答题不过分追求华丽的句型和表达，只需将想法正确清晰地表述。建议学生在日常学习中有意识培养口头表达能力，掌握此类面谈的技巧并勤加练习。

“观察与发散”思维：表达观点、谈谈看法

综合能力要求高，勤思考，加强思维训练

分析：

观点表达题即学生需要在稍作准备后针对所给问题发表自己的看法和态度。要求学生听得懂题目之余将看法和态度转变为英语进行表述。要求学生的逻辑通顺并有自己的想法。

此类题目是对学生综合能力的高度考察。学生在平时的生活中可以有意识锻炼自己的观点逻辑思维，并逐步用英语进行表达。许多名校，如二中应元、白云广雅等学校也会考察该类问题，体现学生的思维和思考深度。该类练习也在我们平时双优班的学习中有训练，主要以阅读题材引发学生思考，促进学生思维发展为主。

建议：

观点态度题需要我们平时积极思考，对凡事有自己的看法；用心观察和体会，才会对题目有所感悟。养成勤于思考，乐于表达的优秀习惯也是平时学习、生活中必不可少的一部分。