欣赏一年四季不同的小兴安岭（三年级语文上册《美丽的小兴安岭》）

一、文本分析

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，本文是按照时间顺序进行描写小兴安岭，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。

课文可分为三个部分：

第一部分（1）：小兴安岭像绿色的海洋，树木种类多。

第二部分（2-5）：小兴安岭一年四季的美景。

第三部分（6）：总结全文，小兴安岭既是花园，也是宝库。

二、基础知识

1.生字

需要注意的字音：严实（yán shí）脑袋（nǎo dai) 天坛（tiān tán）

需要注意的字形：脑袋 严实 视线 软弱 宝库

2.听写的词语

东北 脑袋 挡住

视线 花坛 显得 苍翠

飞舞 名贵 药材 雪花

巨大 宝库 又松又软

严严实实 葱葱茏茏 密密层层

3.重点词语释义

苍翠：（草木等）深绿，近义词青翠。

葱葱茏茏：意思是形容草木茂盛。

密密层层：解释为比喻满布的没有空隙。出自明·吴承恩《西游记》第六回。

耀眼：光线或色彩强烈，使人眼花。

照射：光线射在物体上。

飞舞：像跳舞似地在空中飞。

4.近反义词

（1）近义词

遮住——挡住 严严实实——密密层层

巨大——庞大 葱葱茏茏——郁郁葱葱

宝库——宝藏 积满——堆满

没过——淹没 诱人——迷人

耀眼——刺眼 名贵——珍贵

（2）反义词

美丽——丑陋 诱人——恶心

遮住——掀起 耀眼——暗淡

严严实实——无遮无挡

各种各样——千篇一律

三、课文欣赏

（1）运用修辞手法的句子。

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。运用了避雨的修辞手法，将树林比作绿色的海洋，写出了森林的树之多。省略号（……）在这里省略的是树的种类。

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。运用了拟人的修辞手法，写出了小鹿喝水时的可爱。

（有的……有的……造句 ：下课了，同学们在操场上玩，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳……）

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。运用了比喻的修辞手法，将草地比作天坛，形象生动地写出了花的种类多、数量多和颜色多的特点。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。运用了你拟人得修辞手法，将落叶当作人来写，形象生动地写出了落叶掉落时的之美。

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。运用了你拟人的修辞手法，将森林比作人来写，形象生动地写出了小兴安岭物产丰富。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。运用了比喻的修辞手法，将小兴安岭比作大花园和宝库，形象生动地写出了小兴安岭的物产丰富与景色之美。

（2）字或词语好在哪里（常考题）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。答：“抽出”是“长出”的意思。形象生动地将枝条快速而有力长出来的样子写出来了，写出了春天树木的生机勃勃。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。答：“浸“是“充满”的意思。说明小兴安岭的雾很多很浓，且雾的覆盖范围广。形象生动地写出了森林被雾覆盖的美感。

（3)学以致用

如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文说说你的理由。

答：冬天，冬天的小兴安岭，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖，到处都是雪，可以打雪仗。

（4）你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。

提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景物来写，写出景物的特点。

例如：家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，就像金色的海洋，风一吹，稻穗翻滚着波浪。玉米也熟了，农民伯伯把一颗颗玉米垛在木头架上，像一座座金字塔。大豆也绽开了笑脸，一个个蹦着跳着跑出豆荚。在阳光的照耀下，豆子就像一颗颗的小金子。高粱红红的穗子像狗尾巴一样，正在向人们庆祝丰收的喜悦呢