六年级下册语文同步课时特训第三单元《综合练习》答案

第三单元综合练习

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

tàn xī（） pái huái （）niàn dāo（） jīng huáng（） kōng xū（） shí guāng（） wǎn huí （）huǎng dòng （）

参考答案：叹息徘徊念叨惊惶空虚时光挽回晃动

二、写出下列词语的反义词。

空虚——（充实）徘徊——（停止）依偎——（分离）

消逝——（出现）惊惶——（冷静）原谅————（记恨）

三、把下列词语补充完整。

（翻）箱（倒）柜 （永）（无）休止 （空）（空）落落

一去（不）（返） 一动（不）（不） 一声（不）（吭）

四、查字典

用音序查字法查“虚”，先查音序（X），再查音节（xu），用部首查字法，应先查（虍）部，再查（5）画。字典里“虚”的解释有：①空；②不真实的；③心里怯懦；④徒然，白白地。“座无虚席”的“虚”应选择第（①）种解释；“空虚”的“虚”应选择第（②）种解释。

五、用“精”字组成恰当的词语填在括号里，不能重复。

王师傅(精通)雕刻艺术，他花费了毕生(精力）潜心钻研。他制作的工艺品构思(精巧)，工艺(精湛)，是(精美）的艺术品，受到人们的称赞。

阅读平台

一、按要求改写句子。

1.秋天，橘子成熟了。(改写成比喻句)

秋天,成熟的橘子像一盏盏灯笼,高高挂在枝桠上。

2.妈妈常对我说起那过云的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。(修改病句

删去“那过去的”或“往”

3.洗手的时候，日子从水盆里过去了；吃饭的时候，日子从饭碗里过去了；(续写句子）

看电视时，日子从眼睛旁过去；聊天时，日子从嘴巴边过去；写作业时,日子从笔尖旁过去 。

写作的时候,曰子从笔尖下过去;走路的时候,日子从双脚下过去;看书时,便从翻 着的书页上过去。

一、根据课文内容填空。

1.燕子去了，（有再来的时候）；

杨柳枯了，（有再青的时候）；

桃花谢了，（有再开的时候）。

但是，聪明的，你告诉我，（我们的日子为什么一去不复返呢？）

2.“在（逃去如飞的日子）里，在（千门万户的世界里）的我能做些什么呢?只有（徘徊）罢了、只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除（徘徊）外，又剩些什么呢?过去的日子如（轻烟），被（微风吹散）了，如（薄雾）被（初阳蒸融）了……”当作家朱自清感慨日子来去匆匆时，我想到了用“（一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。）”这句惜时名言来勉励自己珍惜光阴，不让它溜走。

三、选择恰当的语句填空。

①要想人不知，除非己莫为

②胜不骄，败不馁

③读万卷书，行万里路

④不以规矩，不成方圆

⑤吾日三省吾身

⑥听君一席话，胜读十年书

1.我问叔叔为什么总是去旅游，他说旅游可以开阔眼界，正如古人所说的（③）

2.丁丁夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记（②）“这句话，才会取

得更好的成绩。”

3.认真听长辈的话，认真听有成就的人的话，你总会受益匪浅的，这就是所谓的“（⑥）”

4.我们应严格遵守学校纪律，因为“（④）”

四、阅读短文，回答问题。

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累。叫作“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，二十年临池学书。洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花。可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘糖，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，()无捷径，()没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的口它绝不会将辉煌施舍给懒汉口成功又是公平的口它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上囗

1.在文中的“口”里填上合适的标点符号。

，；，。

2.在文中的括号里填上合适的关联词语。

既 也

3.文中画“——”的句子可以用（水滴石穿）（一个成语）来概括。

4.文章举了哪几个功到自然成的例子？

.(1)王羲之20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；

(2)李时珍历尽艰辛，才能写成《本草纲目》：

（3)司马迁忍辱负重，笔耕不辍，才能写出《史记》。

5.你有没有“功到自然成”的例子？请写一个。

如马克思写《资本论》蹲了12年图书馆；左丘明写《三都赋》构思积累了10年。

习作竞技

生活中各种各样的经历，会带来许多不同的情感体验，请选取一次你印象最深的情感体验，把事情的经过具体地写一写，注意表达自己的真情实感。

那一次，我真感动

生活中有许多感动，有的我早已遗忘。然而那一次，我至今还记忆犹新。每当想起，心中还是充满了感动。

那是一个阳光明媚的星期天。太阳透过玻璃照在地板上，洋溢着金色的光辉。我的心情也如阳光一般，充满了喜悦——明天就是我的生日了！妈妈走过来，亲切地问我：“你想要什么生日礼物呀?”我欢喜地回答：“我想要一支竖笛！”妈妈点了点头，说：“好，你在家里，我去给你买。”说完便提上包，出门了。

我站在窗口，看着妈妈离去。阳光照在身上，暖洋洋的。我心中充满了期待，我是多么想要一支竖笛啊！一个小时过去了，妈妈还没有回来。我发现外面忽然变暗了，一大片乌云聚在了上空。我意识到，可能要下雨了。果然，不一会儿，外面就下起了雨。先是淅淅沥沥的小雨，后来雨越下越大。雨点打在玻璃窗户上，发出“咚咚”的声音。这声音也敲击着我的心：妈妈还没回来呢！出去时天气明明好好的，怎么就下雨了呢?妈妈会不会被雨淋湿?她前天得了感冒，给这雨一淋，不是雪上加霜吗?此时，我只能祈祷妈妈快点回来。一个小时，两个小时……一个上午过去了，妈妈还没回来。

大雨还在下着，不时还伴着“轰隆隆”的雷声。我心中充满了担心，之前心中的喜悦荡然无存。我听着门外的动静，希望听到妈妈敲门的声音。

正当我来回踱步时，终于盼来了妈妈的叫门声。我箭步冲了过去。门外，妈妈手中提着一个塑料袋，装的正是我的生日礼物——竖笛。再看看妈妈：全身湿透了，发丝上沾着水珠，脸上还淌着水。妈妈说：“呵呵，出去后没找到卖竖笛的地方。后来又遇上暴雨，走了好几条街，总算为我的宝贝女儿买到了……”妈妈抹了下脸上的雨水，心里很轻松似的。我赶忙接过妈妈手中的竖笛，竖笛完好无损，似乎还泛着暖意。

泪水模糊了我的视线。我仿佛看见妈妈四处寻找竖笛的身影；我仿佛看见妈妈迎风艰难行走的身影；我仿佛看见妈妈全身被淋湿，却仍护着竖笛的身影……

每当想起这件事，我就无比感动。看到这支竖笛，我又不禁热泪盈眶.…..